科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市一级达标校高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项生物技术中,理论上对遗传信息改变最小的是
A.经细胞核移植克隆动物
B.导入外源基因培育转基因动物
C.经植物组织培养克隆植物
D.杂交瘤细胞制备单克隆抗体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
下列关于神经元和神经递质的叙述,正确的是
A.神经递质一旦释放就必须在体液中持续发挥作用
B.神经递质和所有激素一样都只在细胞外发挥作用
C.神经元释放神经递质的同时也可能接受神经递质的作用
D.神经元释放神经递质的过程体现了细胞膜的选择透过性
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是
A.抗体 B.糖原 C.胰岛素 D.氨基酸
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上9.4周练生物试卷(解析版) 题型:综合题
在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物。
请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题。
(1)这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由________构成的;
(2)在这些生物中,属于单细胞生物的是________,属于多细胞动物的是________;
(3)在这里所有的鲤鱼组成一个________;所有的生物组成一个________;
(4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了________。
(5)能进行光合作用的是________属于________型生物
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上9.4周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
从生命活动的角度理解,一棵松树的结构层次包括 ( )
A.原子、分子、细胞器、细胞
B.细胞、组织、器官、系统
C.个体、种群、群落、生态系统
D.细胞、组织、器官
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷(解析版) 题型:选择题
一棵杨树的结构层次为
A.细胞→器官→组织→系统→个体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.细胞→组织→器官→个体
D.细胞→器官→系统→个体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细胞实验——同位素标记法
②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说演绎法
③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法
④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法
⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法
A.①②④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤
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