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8.研究发现,转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后,在消化道中被蛋白酶水解产生具有毒性的活性肽,与昆虫肠道细胞上的受体结合,使细胞渗透压失衡,最终导致昆虫死亡.下图表示利用某种细菌中提取的抗虫基因培养抗虫玉米的大致过程.请回答下列问题:

(1)基因工程的核心步骤是A(用图中字母表示),图中重组质粒,除了含有目的基因外,还必须有启动子、终止子和标记基因.
(2)农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA上的特点.
(3)抗虫基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是检测转基因生物的DNA上是否插入抗虫基因:在确定抗虫基因导入玉米细胞后,是否赋予了玉米抗虫特性,需要做抗虫的接种实验实验.

分析 分析题图:图示为通过基因工程方法培育转基因抗虫玉米的大致过程,其中A表示基因表达载体的构建过程,BCD表示采用农杆菌转化法将目的基因导入玉米细胞,E表示采用植物组织培养技术将玉米细胞培养成转基因抗虫玉米.

解答 解:(1)基因工程的核心步骤是构建基因表达载体,即图中A步骤;基因表达载体的组成至少包括目的基因、启动子、终止子、标记基因和复制原点.
(2)农杆菌转化法的原理是:农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.根据农杆菌的这一特点,如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上.
(3)抗虫基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是检测转基因生物的DNA上是否插入抗虫基因:在确定抗虫基因导入玉米细胞后,是否赋予了玉米抗虫特性,需要在个体水平上做抗虫的接种实验.
故答案为:
(1)A    启动子、终止子和标记基因                                                   
(2)可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA上
(3)检测转基因生物的DNA上是否插入抗虫基因    抗虫的接种实验

点评 本题结合转基因抗虫玉米的培育过程图解,考查基因工程和植物组织培养技术的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,掌握各步骤中涉及的相关细节,能准确判断图中各步骤的名称;识记植物组织培养技术的原理及条件,能结合图中信息答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1-C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃保温30min,倒入碘液1min后洗去多余碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(一圈不产生蓝黑色的范围),结果如表所示,对该实验分析正确的是(  )
编号所加溶液实验现象
C1绿豆淀粉酶提取液透明圈直径较小
C2稀盐酸无透明圈
C3稀碳酸钠溶液无透明圈
C4绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很小
C5绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大
C6蒸馏水无透明圈
A.2、C 3、C 6中绿豆淀粉酶活性已经失去活性
B.C1和C 2、C 3、C 6为对照组,C 4、C5为实验组
C.该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高
D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.胃炎、胃溃疡和十二肠溃疡是由幽门螺旋菌感染造成的.下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是(  )
A.细胞内没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
B.细胞中具有拟核、核内有染色质
C.构成细胞的物质中不含纤维素,但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物
D.细胞内的DNA分子上含有少量蛋白质成分

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为有氧呼吸过程示意图,请具图回答:
(1)图中物质①为丙酮酸,④为水,生成物质④的场所在线粒体内膜中.
(2)当植物细胞只释放②,吸收的③为零时,该细胞只进行无氧呼吸,产物为酒精和二氧化碳.
(3)当植物细胞释放的②的量大于吸收③的量时,细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照拉马克观点,现代公鹿鹿角发达原因是(  )
A.用进废退和获得性遗传的结果
B.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
C.变异、自然选择的结果
D.基因突变引起显著变异的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的有几项(  )
①细胞中的染色体与DNA的比值一定等于1
②没有线粒体的生物一定不能进行有氧呼吸
③所有需要能量的生命活动的直接能源物质一定是ATP
④细胞呼吸每个阶段都有能量产生
⑤含有该物种全套遗传信息的细胞都具有全能性
⑥Aa的植株自交,后代的性状分离比不一定是3:1
⑦在光的补偿点时,叶肉细胞的光合速率=呼吸速率.
A.0项B.1项C.2项D.3项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为测量萌发的小麦种子细胞呼吸方式的装置图,下列相关说法正确的是(  )
A.图示说明萌发的小麦种子细胞进行了无氧呼吸
B.图中萌发的小麦种子细胞的细胞质基质产生的[H]最多
C.萌发的小麦种子细胞有氧呼吸的第二阶段产生水
D.有色液滴移动的距离可代表细胞呼吸消耗氧气的量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列与细胞相关的叙述中,正确的是(  )
A.核糖体、内质网、高尔基体都是具有膜结构的细胞器
B.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸
C.细胞膜和线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同
D.酵母菌有细胞核,无叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.孟德尔最早发现发生物遗传规律.他获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序,他以纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本杂交、F1自交、测交等实验,按照假设演绎的科学方法,对实验结果进行了分析,最后得出了基因的分离定律.据此分析以下问题并在空格上填写相关内容:
(1)亲本DD×dd所产生的F1的表现型是高茎,基因型是Dd,F1自交产生的F2中高茎与矮茎的性状分离比是3:1.
(2)针对F2呈现出一定的性状分离比,孟德尔提出了假设.请从下列序号中选出假说的全部内容:①②③④.
①生物的性状是由遗传因子决定的;
②体细胞中遗传因子是成对存在的;
③生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;
④受精时,雌雄配子的结合是随机的.
(3)通过测交实验,孟德尔成功地难了假说的正确性.下面是测交实验的分析图解,请在空格上填写相关内容.

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