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    细胞膜作为系统的边界，以下哪项并不能体现其功能（　　）
    A、精子和卵细胞之间的识别和结合
    B、细胞内的核酸不会流失到细胞外
    C、植物细胞放入清水中不会涨破
    D、植物吸收K+比吸收Zn2+多
    考点：细胞膜的功能
    专题：
    分析：细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．
    解答： 解：A、精子和卵细胞之间的识别和结合体现了细胞间信息交流的功能，A错误；
    B、细胞内的核酸不会流失到细胞外体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，B错误；
    C、植物细胞放入清水中不会涨破体现了细胞壁的支持和保护作用，C正确；
    D、植物吸收K+比吸收Zn2+多，说明细胞膜上运输K+的载体多，体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能及选择透过性，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞膜和细胞壁功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关高等动物的卵细胞的说法中，正确的是（　　）
    A、每个卵细胞继承了初级卵母细胞
    3
    4
    的细胞质
    B、卵细胞核继承了初级卵母细胞核中一半的DNA分子
    C、卵细胞核中的DNA分子数是次级卵母细胞核中的一半
    D、卵细胞中的染色体数是次级卵母细胞的一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图相关的结论不正确的是（　　）
    A、D点对应的生长素浓度对芽具有抑制生长的作用
    B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
    C、根对生长素反应灵敏，茎对生长素反应不灵敏
    D、生长素对三种器官的作用均具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在成熟的果实中含量较多的植物激素是（　　）
    A、脱落酸B、乙烯
    C、细胞分裂素D、赤霉素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/（m2?年）；图2为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式；图3为某生态系统食物网的图解．据图分析不能得出的结论是（　　）
    A、据图1可知，在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%左右
    B、据图2知Ⅳ为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级转移来的能量
    C、图3中猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗A约25kg
    D、据图可知，图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ，相当于图3中的A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、在体液免疫中需要B细胞呈递抗原
    B、同种抗原多数被吞噬细胞处理，少数作用于B细胞
    C、HIV病毒感染人体后，主要侵染B细胞，使患者不能产生抗体
    D、B细胞与浆细胞相比内质网膜面积最大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是（　　）
    A、胰高血糖素B、胰岛素
    C、抗利尿激素D、胸腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中属于生产者者的是（　　）
    A、香菇B、大豆C、青蛙D、兔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为 神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图（一）中表示感受器的是编号
     
    ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是
     
    ．
    （2）图（一）中共有突触
     
    个；位于神经中枢内的细胞体
     
    个；如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其表示错误的是
     
    （填箭头旁的字母）．
    （3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中A、B、C、D处首先测到局部电流的是
     
    处．
    （4）图（二）中的结构“1”表示
     
    ，释放的物质“3”表示
     
    ．

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