用噬菌体去感染含
的大肠杆菌，在细菌解体后可检测到的部分是
[ ]
A．仅在子代噬菌体的DNA中
B．仅在子代噬菌体的外壳中
C．子代噬菌体的所有部分
D．任何部分均不含
新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案科目：高中生物 来源：2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题（3）（新人教版必修2） 题型：071
回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
Ⅰ．1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：
（1）写出以上实验的部分操作步骤：
第一步：_______________________。
第二步：_______________________。
（2）以上实验结果说明：_________。
（3）若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养_________，再用噬菌体去感染_________。
Ⅱ．在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_________。
（2）在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是_________。
（3）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
A．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是_________。
B．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将_________（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是_________。
（4）噬菌体侵染细菌实验证明了_________。
（5）上述实验中，_________（填“能”或“不能”）用15N来标记噬菌体的DNA理由是_________。
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科目：高中生物 来源：2013届山西省临汾高一下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
Ⅰ. （共8分）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：
(1)写出以下实验的部分操作步骤：
第二步： ____________________________________________________。
(2)以上实验结果说明： _______________________________________________。
(3)若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养______________，再用噬菌体去感染 。
Ⅱ.（共7分）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法__________ _。
（2）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液出现放射性，其原因是__________________________________
_______________________________________________________________________。
b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将__________ (填“是”或“不是”)误差的来源，理由是_______________________________________
______________________________________________________________________。
（3）噬菌体侵染细菌实验证明了__________________________________________。
（4）上述实验中，__________ (填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA？理由是_________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：
(1）写出以上实验的部分操作步骤：第一步：_______________________ _______________。
第二步：______________ ____。
(2若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养_____ ________，
再用噬菌体去感染________ _____。
Ⅱ.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_____ ________。
(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是_________ ____。
(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
①在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是_____ ___。
②在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将_____________（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是___ __。
(4)噬菌体侵染细菌的实验证明了___ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
、回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：
(1）写出以上实验的部分操作步骤：第一步：_______________________ _______________。
第二步：______________ ____。
(2若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养_____ ________，
再用噬菌体去感染________ _____。
Ⅱ.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_____ ________。
(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是_________ ____。
(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
①在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是_____ ___。
②在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将_____________（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是___ __。
(4)噬菌体侵染细菌的实验证明了___ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：
(1)写出以上实验的部分操作步骤：
第一步： ________________________________________________；
第二步： ____________________________________________________。
(2)以上实验结果说明： ____________________________________________________。
(3)若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养__________，再用噬菌体去感染__________________。
Ⅱ.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是________________________________________________________________________。
(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是________________________________________。
b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将__________ (填“是”或“不是”)误差的来源，理由是____________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)噬菌体侵染细菌实验证明了_______________________________________________。
(5)上述实验中，__________ (填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA？理由是________________________________________________________________________。
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