下图表示同一种群在不同环境中的增长曲线，请仔细分析后回答：
(1)a曲线表示该种群的生长环境_____________，没有_______________和______________限制。
(2)b曲线表示该种群生长在__________________环境中，
影响该种群个体生存的生物因素包括_____________和________________。
(3)图中阴影部分形成的原因是_________________。
(4)物种入侵已成为破坏我国原有生态系统稳态的重要因素。如水花生(空心莲子草)本是我国从国外引进作为饲养动物的青饲料，现在却成为危害极大的杂草，水花生进入我国后不太长时间内的种群生长曲线符合______________曲线，原因是___________________________。
(1)优越(理想)、资源、空间 (2)自然，种内关系和种间关系
(3)自然选择 (4)a 没有天敌，生活环境适宜
【解析】
试题分析：a、“J”型增长特点：连续增长，增长率不变。条件：在食物和空间条件充裕，气候适宜，没有敌害等理想状态下。
b、“S”型增长特点：种群数量增加达最大值(K)趋于稳定；原因：自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的的动物的数量就会增加,使种群的出生率降低，死亡率增高。当死亡率与出生率相等时，种群的增长就会停止。
考点：种群增长曲线
点评：考查对种群数量变化的真正理解，考查学生的读图能力，锻炼学生的综合分析问题能力。
科目：高中生物 来源：黑龙江省牡丹江一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题 题型：071
下图表示同一种群在不同环境中的增长曲线，请仔细分析后回答：
（1）a曲线为“_________”型曲线，表示该种群是在_________和_________条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下种群增长的曲线。
（2）b曲线为“_________”型曲线，表示该种群是在一个有限的境中种群增长的曲线，影响该种群个体生存的生物因素包括_________和_________。
（3）物种入侵已成为破坏我国原有生态系统稳态的重要因素。如水花生（空心莲子草）本是我国从国外引进作为饲养动物的青饲料，现在却成为危害极大的杂草，水化生进入我国后短时间内的种群增长曲线大致符合图中的_________曲线，若第一年引入的水花生种群数量为N0，每年产长率保持不变，且λ＝1.5，第三年水花生种群数量为_________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图表示不同种群在不同环境中的增长曲线，据图回答下列问题：
(1)图中曲线表示种内斗争最激烈的是__________段，t3后种群数量不能无限增长的原因是__________，同一种群的K值是固定不变的吗？请判断并说明：_____________________。
(2)若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在____点左右，原因是_________。
(3)若此图表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：________________。
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科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷（带解析） 题型：综合题
下图表示同一种群在不同环境中的增长曲线，请仔细分析后回答：
(1)a曲线表示该种群的生长环境_____________，没有_______________和______________限制。
(2)b曲线表示该种群生长在__________________环境中，
影响该种群个体生存的生物因素包括_____________和________________。
(3)图中阴影部分形成的原因是_________________。
(4)物种入侵已成为破坏我国原有生态系统稳态的重要因素。如水花生(空心莲子草)本是我国从国外引进作为饲养动物的青饲料，现在却成为危害极大的杂草，水花生进入我国后不太长时间内的种群生长曲线符合______________曲线，原因是___________________________。
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科目：高中生物 来源：0103 月考题 题型：读图填空题
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