A. | 用含有14C的二氧化碳来跟踪光合作用中碳原子的转移途径 | |
B. | 用显微镜观察染色体确认基因突变 | |
C. | 用样方法调查土壤小动物的丰富度 | |
D. | 用标志重捕法调查鼠的种群密度 |
分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是光合作用、土壤小动物的丰富度、种群密度的调查和显微镜观察染色体,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、用含有14C的二氧化碳来跟踪光合作用中碳原子的转移途径,A正确;
B、用显微镜只能观察染色体结构,不能观察到具体的碱基组成,B错误;
C、用取样器取样的方法调查土壤小动物的丰富度,C错误;
D、鼠的体积较大,运动范围广,适宜用标志重捕法调查其种群密度,D正确.
故选:AD.
点评 本题考查生物技术与方法的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物 | |
B. | 该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质或者RNA | |
C. | “防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用 | |
D. | 纳米极小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 亲本 | F1表现型 | F2表现型 |
一 | 白羽品系1×有色羽毛鸡 | 有色羽毛 | $\frac{3}{4}$有色羽毛,$\frac{1}{4}$白色羽毛 |
二 | 白羽品系2×有色羽毛鸡 | 白色羽毛 | $\frac{3}{4}$白色羽毛,$\frac{1}{4}$有色羽毛 |
三 | 白羽品系1×白羽品系2 | 白色羽毛 | $\frac{13}{16}$白色羽毛,$\frac{3}{16}$有色羽毛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水是细胞中的能源物质,分类自由水和结合水两种形式 | |
B. | 哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐 | |
C. | 无机盐能维持生物体的正常生命活动 | |
D. | 生物体处在不同发育期,含水量基本一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在基因工程中,PCR技术只能用于扩增目的基因 | |
B. | 植物体细胞杂交时,可取两种植物细胞直接诱导融合 | |
C. | 动物细胞培养时,通常取传10代以上的细胞使用或保存 | |
D. | 培养转基因动物、试管动物都需要用到动物细胞培养和胚胎移植技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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