A、西瓜中含有丰富糖分,常用做还原糖的鉴定材料 |
B、“观察植物根尖细胞有丝分裂”实验中,显微镜能观察到一个细胞连续分裂的过程 |
C、探究酵母菌的呼吸方式时,不能依据是否产生C02来判断其呼吸方式 |
D、显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质和细胞壁的分离 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔在以豌豆为材料进行研究遗传规律时,运用了统计学的方法 |
B、萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了假说--演绎的方法 |
C、格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时,运用了放射性同位素标记法 |
D、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了类比推理的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内的色素逐渐积累,从而妨碍物质交流和信息传递 |
B、细胞内的水分减少,细胞核体积减小 |
C、多种酶的活性降低,细胞内呼吸速率减慢 |
D、细胞膜通透性改变,影响物质运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能够使人或动、植物患病 |
B、没有细胞核,仅有核酸 |
C、具有寄生性 |
D、无细胞结构,仅由蛋白质和核酸组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、18cm、9种 |
B、18cm、6种 |
C、12cm、9种 |
D、12cm、6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对于一个处于地理隔离的小种群来说,当种群减少时,其根本的潜在危险是丧失基因多样性 |
B、生物的变异为生物进化提供了原材料,也决定了生物进化的方向 |
C、种群中如果某种性状的隐性个体都不育,则一定导致该隐性基因消失 |
D、自然选择的实质是选择种群的有利基因,也决定了新基因的产生 |
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