精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有(  )
①DNA复制        ②合成RNA聚合酶   ③mRNA→蛋白质    ④K+自由扩散进入细胞
⑤染色质-染色体  ⑥[H]+O2→H2O      ⑦H2O→[H]+O2 ⑧渗透作用.
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑥D.②③⑥⑧

分析 水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化,不再分裂;水稻根尖成熟区表皮细胞不含叶绿体,不能进行光合作用;但水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸,能转录和翻译形成蛋白质,也能通过主动运输方式吸收矿质离子等,此外该细胞含有大液泡,能通过渗透作用吸水.据此答题.

解答 解:①水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化,不再分裂,因此不会发生核DNA→核DNA,①错误; 
②RNA聚合酶催化转录过程,几乎所有的细胞都能合成RNA聚合酶,②正确;
③mRNA→蛋白质是翻译过程,几乎所有的细胞都能进行翻译过程,完成蛋白质的更新,③正确;
④水稻根尖成熟区表皮细胞能通过主动运输吸收钾离子进入细胞,④错误;
⑤水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化,不再分裂,因此不会出现染色质→染色体,⑤错误;
⑥水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸,因此可以发生[H]+O2→H2O,⑥正确;
⑦水稻根尖成熟区表皮细胞不能进行光合作用,因此不会发生H2O→[H]+O2,⑦错误;
⑧水稻根尖成熟区表皮细胞含有大液泡,也发生渗透作用,⑧正确.
综合以上可知,②③⑥⑧正确.
故选:D.

点评 本题综合考查细胞分裂、细胞呼吸、光合作用、物质跨膜运输、遗传信息的转录和翻译等知识,要求考生识记细胞分裂的特点;识记细胞呼吸和光合作用的过程;掌握物质跨膜运输的方式;识记遗传信息的转录和翻译过程,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.美国神经生物学家Kandel发现,当水流喷射到海兔(螺类的一种)的喷水管皮肤时会引起鳃肌收缩,导致喷水管和鳃收缩,称为缩鳃反射.当喷水管重复受到温和的喷水刺激时,缩鳃反射的幅度越来越小,即产生习惯化.当科研人员先用短暂电流刺激海兔头部的皮肤(这对海兔是一个伤害性刺激),再用水流刺激喷水管,结果产生的缩腮反射比只用水流刺激喷水管强烈,即产生敏感化.相关结构及发生机制如图,请分析回答:
(1)参与缩腮反射的神经元至少有2个.
(2)为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因,科研人员进行了如下实验:

连续电刺激部位
测量指标
喷水管皮肤感觉神经元运动神经元
感觉神经元动作电位持续产生持续产生
运动神经元动作电位逐渐减弱逐渐减弱持续产生
肌肉收缩程度收缩逐渐减弱收缩逐渐减弱一直正常收缩
①神经元受到适宜刺激后,受刺激部位膜内电位变化是负电位→正电位(→负电位).表中“?”代表的现象是不产生.
②根据实验结果,海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化是由于兴奋在感觉神经元与运动神经元之间的突触部位传递减弱或受阻.
(3)科学家通过实验证明敏感化形成的原因是:当伤害刺激作用于头部皮肤时,神经元L29兴奋,释放神经递质5-HT,再受到喷水刺激后,引起感觉神经元在兴奋时其轴突末稍释放更多的神经递质.据此判断,仅用短暂电流刺激海兔头部的皮肤能否产生缩鳃反射?请简要说明理由.不能.因为此刺激不能引起缩鳃反射的感觉神经元兴奋(或答没有刺激到喷水管也可)..
(4)根据敏感化形成机制,请推测习惯化产生的原因是连续温和喷水刺激导致感觉神经元释放的神经递质减少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是(  )
A.通过杂交不能产生新物种
B.生殖隔离是物种形成的必要条件和标志
C.进化过程实质上是种群基因文库的变更过程
D.种群是进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.请据图回答以下问题.

(1)溶酶体起源于乙高尔基体(细胞器名称).
(2)为了研究某分泌蛋白的合成,向细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜及分泌物中.若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O,那么水中的O可能来自于氨基酸的-COOH(填写基团).
(3)能够大大增加细胞内膜面积的来源是内质网(填写细胞器).细胞器膜、核膜以及细胞膜共同构成了细胞的生物膜系统.
(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有一定流动性特点.该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞的生理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.在图中,图1为人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,图2表示a激素信息传递的一种机制.请回答:

(1)当血糖升高时,a的分泌量增加,它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径,一是通过⑥⑦⑧(填图1中序号)过程促进血糖的去路;二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源.
(2)图1中b激素与a激素的作用关系表现为拮抗作用(或“拮抗关系”),a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为反馈调节,它是生命系统中非常普遍的调节机制,对机体维持稳态具有重要意义.
(3)激素a和激素b都作用于肝脏,其作用区别在于激素a促进糖原合成,激素b促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖.
(4)激素a能作用于全身组织而激素b不能,说明激素调节具有只作用于靶器官、靶细胞的特点.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图,甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应,丙图为某高等动物分泌细胞.请据图回答.

(1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,多画的结构有3(填图中标号).
(2)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的3、4(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是ATP.
(3)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,分泌物的合成和分泌过程中涉及的具膜细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体,在细胞内穿梭往来,繁忙运输货物的是囊泡,而高尔基体在其中起着重要的枢纽作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的.同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1.同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性.请根据上述结果,回答下列问题:
(1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性?不能 (答能或不能).
(2)伴性遗传指基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联的现象
(3)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论.(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果.)实验1:
杂交组合:♀黄体×♂灰体预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体
实验2:
杂交组合:♀灰体×♂灰体预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性中一半表现为灰体,另一半表现为黄体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.生物圈是地球上所有生物共同的家园,它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”.这个圈层是(  )
A.大气圈的底部B.水圈的大部
C.岩石圈的表面D.水圈的大部和岩石圈的表面

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某同学跟随父母到某鸟类自然保护区游玩,看到水边的草丛中有许多鸟蛋,从保护生物多样性的角度来说,该同学最合理的做法是(  )
A.尽快离开草丛,不要惊扰鸟类B.搜集不同鸟蛋,做成标本
C.搜集不同鸟蛋,人工孵化养殖D.搜集不同鸟蛋,用于保护鸟类宣传

查看答案和解析>>

同步练习册答案