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    对某单细胞生物的某种细胞器中三种物质的含量作测量，显示了如图所示变化（横轴表示时间）．该生物可能是（　　）
    A、酵母菌B、蓝藻C、衣藻D、菠菜
    考点：光合作用的实质和意义,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：由图可知，氧气、葡萄糖含量上升，二氧化碳含量下降，是由于该细胞器进行光合作用的结果．
    解答： A．酵母菌为自养生物，不进行光合作用，A错误；
    B．蓝藻为原核生物，无叶绿体细胞器，B错误；
    C．衣藻为单细胞生物，有叶绿体，可进行光合作用，C正确；
    D．菠菜虽有叶绿体，但为多细胞生物，D错误．
    故选：C．
    点评：本体要注意关键词单细胞生物、细胞器，及光合作用的原料、产物．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生物体内部分的细胞代谢过程．据图回答：
    （1）A过程发生在绿色植物叶肉细胞的
     
    中，影响A过程的主要因素有
     
    、
     
    答出两点即可）．A过程包括
     
    阶段和
     
    阶段，其能量来源依次为
     
    ．
    （2）稻田若不定期排水，水稻幼根会变黑腐烂，这是因为进行了上述
     
    过程所致．人体在剧烈运动时进行的生理过程为
     
    （用字母表示）．
    （3）上述代谢过程中，能生成ATP的是
     
    过程（用字母表示）．
    （4）硝化细菌和蓝藻都能进行A过程，但两者利用的
     
    不同，它们都属于自养生物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血红蛋白是含有4条肽链、574个氨基酸的蛋白质，已知氨基酸的平均分子量为128，则：
    （1）此蛋白质共有肽键数目为
     
    个；
    （2）此蛋白质中含有的氨基的数量为
     
    个；
    （3）此蛋白质的分子量约为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述，不正确的是（　　）
    A、自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的
    B、自然状态下，不同物种之间，不能通过相互交配产生可育后代
    C、喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高
    D、共同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖．下列关于该实验的叙述，不正确的是（　　）
    A、采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
    B、生长素类似物会对环境中的植物产生一定影响，实验结束后应妥善处理废液
    C、生长素促进根生长的效果与生长素浓度成正比
    D、可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（　　）
    A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养
    B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
    C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
    D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列研究激素的实验中，实验处理不会取得预期结果的是（　　）
    A、注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快
    B、切除哺乳期雌鼠的垂体使其乳汁分泌减少
    C、通过研磨鼠的胰腺来获取胰岛素
    D、给幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关需氧呼吸的叙述，错误的是（　　）
    A、在线粒体中葡萄糖被分解为CO2和H2O
    B、在柠檬酸循环过程中有少量ATP生成
    C、电子传递发生在线粒体内膜上
    D、与柠檬酸循环有关的酶分布在线粒体的嵴上和基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于图的说法不正确的是（　　）
    A、图中分子所含元素种类相同
    B、图中有五种碱基、八种核苷酸
    C、图中所进行的过程都要遵循碱基互补配对原则
    D、图中进行的过程是转录和翻译

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