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下表是某微生物培养基成分。请据此回答:

(1)若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基,可再加入________,用于培养________。
(2)若除去成分②,加入(CH2O)n,该培养基可用于培养____________。
(3)不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是_____________。
(4)表中各成分质量确定原则是_____________。
(5)若表中培养基用于菌种鉴定,应增加的成分是______________。
(6)该培养基若用于培养产生人生长激素的工程菌,培养基成分中至少应该含有_______________。
(1)含碳有机物       金黄色葡萄球菌
(2)固氮微生物
(3)调节pH
(4)依据微生物的生长需要确定
(5)琼脂(或凝固剂)
(6)有机碳源
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相关习题

科目:高中生物 来源:2012届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试理科综合试题(生物部分) 题型:综合题

(每空1分,共14分)
(Ⅰ)突变型面包霉菌须在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长(氨基酸依赖型)。现有两个氨基酸依赖型红色面包霉菌突变株a和突变株b,进行如下实验:
实验一:将上述两个突变株分别接种于下面6种培养基上,两个突变株不能在l、3、5培
养基上生长,而在2、4、6培养基上都能生长。培养基的成分如下表所示,则突变株a和
b需要表内A—J中的   氨基酸才能生长。

培养基号
基本成分
增加的氨基酸种类

 


 
A、B、C、D

 
基本培养基
B、E、F、G

C、F、H、I

D、G、I、J

A-J都有
 
(注:基本培养基是野生型菌株可以生长的培养基)
实验二:假定突变株a和b必需的氨基酸为X,在野生型体内,按下图所示的途径合成X(反应①、②、③分别由不同的酶所催化)。添加瓜氨酸时,突变株a能生长,但添加鸟氨酸不能生长;无论添加瓜氨酸还是鸟氨酸,突变株b都不能生长。
    反应①          反应②         反应③
底物             鸟氨酸         瓜氨酸      氨基酸X
突变株a不能生长的原因是  过程受阻,突变株b则是   过程受阻,反应受阻的根本原因是             
实验三:氨基酸Y是人体需要量较多的氨基酸,为使面包霉菌在代谢过程中产生更多的氨基酸Y,根据下图判断。
酶①            酶②           酶③
底物             鸟氨酸       瓜氨酸         氨基酸X
                                
酶④ 
氨基酸Y
应该对面包霉中控制     合成的基因进行诱变破坏;诱变之前,遗传信息的传递途径是                
(Ⅱ)回答下列有关微生物的问题:
(1)图一为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图(甲乙丙丁表示中间产物)。

图一

 

 
从微生物代谢的调节来看,酶Ⅰ是________酶。氨基酸在细胞中积累过多,会抑制酶Ⅱ的活性,这种调节方式与①相比有         的特点。
(2)下表是某微生物培养基成分。请根据此表回答下列问题:
编号







成分
S
(NH42SO4
K2HPO4
MgSO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
10g
0.4g
4.0g
9.25g
0.5g
0.5g
100mL
①如果用此培养基鉴别饮用水是否含有大肠杆菌,其成分中除添加琼脂外还应该添加_________________。
②某同学用此培养基分别培养绿藻和酵母菌。他将培养装置放于光亮处,并连续测定培养液中绿藻和酵母菌个体的数量,绘制成曲线图二。从同化作用类型分析,造成两种生物这种生长现象的原因是           

③目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。图三表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线,其中BC段属于________期,其中AC段大肠杆菌种群数量变化呈________型增长;大肠杆菌代谢产物(胰岛素)积累时期相当于曲线的________段;当细胞出现多
种形态,甚至畸形时,大肠杆菌群体生长进入到图中的________段。

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科目:高中生物 来源:2011届山东省潍坊市三县最后一次模拟联考(理综)生物部分 题型:综合题

下表是某微生物培养基成分,请据此回答:

编号
成分
含量

粉状硫
10g

(NH42SO4
0.4g

K2HPO4
4.0g

MgSO4
9.25g

FeSO4
0.5g

CaCl2
0.5g

H2O
100ml
 
(1)表中培养基可培养的微生物类型是                  ;若除去成分②,加入(CH2O),该培养基可用于培养             
(2)若不慎将过量NaCl加入此培养基中。如不想浪费此培养基,可再加入         ,用于培养                      ;若上表培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是              
(3)表中营养成分共有      类;上表中各成分重量确定的原则是             ;不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是         

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科目:高中生物 来源:2010年吉林省长春市外国语学校高二下学期第一次月考生物卷 题型:综合题

(8分)下表是某微生物培养基成分,请据此回答:

编号







成分
粉状硫
(NH42SO4
K2HPO4
MgSO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
10g
0.4g
4.0g
9.25g
0.5g
0.5g
1000ml
(1)上表培养基可培养的微生物类型是__________。
(2)若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基,可再加入__________,用于培养__________。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),该培养基可用于培养__________。
(4)表中营养成分共有_____类。
(5)不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是_____。
(6)上表中各成分质量确定的原则是_______________。
(7)若表中培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是_____。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三上学期期中考试试卷(生物A卷) 题型:综合题

下表是某微生物培养基成分。请据此回答:

(1)培养基中营养成分共有_______类。

(2)该培养基可培养的微生物类型是_____________________。

(3)若不慎将过量NaCl加入培养基中,如果不想浪费此培养基,可再加入___________,用于培养__________。

(4)若除去成分②,加入(CH2O),该培养基可用于培养_________________。

(5)表中各成分含量确定的原则是_________。

(6)若该培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是_____________。

 

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科目:高中生物 来源:2010年云南省个旧市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(7分)下表是某微生物培养基成分。请据此回答:

(1)表中培养基可培养的微生物代谢类型是__________。

(2)若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基,可再加入__________,用于培养__________。

(3)若除去成分②,加入(CHO),该培养基可用于培养__________。

(4)表中营养成分共有_____类。

(5)不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是_____。

(6)若上表培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是_____。

 

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