将A玉米置于含有C18O2的空气中,B玉米置于含有18O2的空气中,正常生长一段时间后,A、B 两株内最先产生的含18O的化合物依次为
A.葡萄糖和二氧化碳 B.三碳化合物和水
C.葡萄糖和水 D.三碳化合物和丙酮酸
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为植物细胞吸水和失水的实验中,植物细胞经过0.3 g/mL蔗糖溶液处理后变化的示意图,正确的变化顺序是
A.①②③ | B.②③① |
C.③②① | D.①③② |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在剧烈运动中,肌肉处于暂时相对缺氧的状态,葡萄糖的消耗剧增,但产生的ATP增加不很多。这是因为
A.大量能量以热能形式散失了 |
B.大量能量在酒精中未释放出来 |
C.大量能量在乳酸中未释放出来 |
D.大量能量随汗流失了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下面对其分析错误的是
A.[H]经①→②转移到葡萄糖,该转变过程属于暗反应 |
B.[H]经②→①转移到水中,其过程需氧气参与 |
C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 |
D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自于水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某一生理过程。该生理过程的名称、图示片段中含有的碱基种类、核苷酸种类依次为:
A.DNA复制、4种、4种 | B.DNA转录、4种、4种 |
C.DNA复制、5种、5种 | D.DNA转录、5种、8种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如下图所示,若甲表示CO2和H2O,则
A.Ⅰ是光合作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是细胞呼吸 |
B.Ⅰ是光合作用,乙是细胞呼吸,Ⅱ是糖类和氧气 |
C.Ⅰ是化能合成作用,乙是细胞呼吸,Ⅱ是葡萄糖 |
D.Ⅰ是化能合成作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是:
A.生物的性状是由遗传因子决定的 |
B.由F2中出现的性状分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 |
C.若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1 |
D.若F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是( )
A.3 | B.4 | C.9 | D.12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
选取生理状况相同的二倍体草莓(2N=14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽,得到实验结果如图所示。下列有关叙述中错误的是( )。
A.该实验的自变量有两个 |
B.高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片,发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56 |
C.秋水仙素与龙胆紫一样属于碱性染料,能对染色体着色,从而诱导染色体加倍 |
D.实验表明:用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1 d,诱导成功率最高 |
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