杂交组合 | 亲本 | 后代 | |||
雌 | 雄 | 灰色 | 白色 | ||
Ⅰ | 灰色 | × | 白色 | 82 | 78 |
Ⅱ | 灰色 | × | 灰色 | 118 | 39 |
Ⅲ | 白色 | × | 白色 | 0 | 50 |
Ⅳ | 灰色 | × | 白色 | 74 | 0 |
A. | 白色是显性 | B. | 第Ⅱ组中的亲本都是杂合子 | ||
C. | 第Ⅳ组的雌性灰鼠是杂合子 | D. | 只能根据第Ⅱ组判断显隐性关系 |
分析 根据题意和图表分析可知:第Ⅱ组实验,根据“无中生有为隐性”,可推知灰色为显性,白色为隐性.第Ⅳ组实验,两种性状杂交,后代表现出的性状为显性性状,所以灰色为显性.
解答 解:A、第Ⅱ组中的灰色大鼠与灰色大鼠杂交,后代出现性状分离,说明灰色为显性,A错误;
B、由于第Ⅱ组中的灰色大鼠与灰色大鼠杂交,后代出现白色鼠,说明亲本都是杂合子,B正确;
C、第Ⅳ组灰色大鼠与白色大鼠杂交,后代只有灰色鼠,说明雌性灰鼠是纯合子,C错误;
D、根据第Ⅱ组和第Ⅳ组的实验,都能判断显隐性关系,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
随着转基因技术的发展,基因污染也逐渐产生。下列有关基因污染说法不正确的是( )
A.转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,从而污染生物基因库
B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性
C.基因污染是一种不能增殖的污染
D.基因污染较难清除
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市高三(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞学说的叙述,错误的是( )
A.新细胞可以从老细胞中产生
B.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物而构成
C.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对生物个体的生命起作用
D.1665年,英国科学家虎克发现了细胞,并创立细胞学说
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述不属于人类常染色体显性遗传病遗传特征的是
A.男性与女性的患病概率相同
B.患者的双亲中至少有一人为患者
C.患者家系中会出现连续几代都有患者的情况
D.若双亲均无患者,则子代的发病率最大为3/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体细胞中的RNA有三种,分别是mRNA、tRNA和rRNA. 这三种RNA
A.都分布在细胞核中 B.都由脱氧核苷酸组成
C.都由DNA分子转录而成 D.都能识别特定的氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 六倍体、单倍体 | B. | 六倍体、三倍体 | C. | 二倍体、三倍体 | D. | 四倍体、单倍体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交(组)] | 亲代 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
1 | 宽叶 | 窄叶 | 无 | 全部宽叶 |
2 | 宽叶 | 窄叶 | 无 | $\frac{1}{2}$宽叶、$\frac{1}{2}$窄叶 |
3 | 宽叶 | 宽叶 | 全部宽叶 | $\frac{1}{2}$宽叶、$\frac{1}{2}$窄叶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根对离子的吸收与温度有关 | |
B. | 有氧条件有利于根对离子的吸收 | |
C. | 与空气相比,氮气环境有利于根对离子的吸收 | |
D. | 无氧环境中根吸收离子也消耗ATP |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com