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16.下列有关细胞生理状态的叙述,正确的是(  )
A.衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态
B.癌变细胞的形态结构发生变化,细胞膜上的糖蛋白增加
C.细胞坏死后,代谢停止;细胞癌变,细胞表面糖蛋白合成减少
D.细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化使细胞种类增多,细胞增殖使细胞数目增多.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
4、癌细胞的主要特征:
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生显著改变;
(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.

解答 解:A、衰老的生物体中,并不是所有的细胞都处于衰老状态,如造血干细胞,A错误;
B、癌变细胞的形态结构发生变化,细胞膜上的糖蛋白减少,B错误;
C、细胞坏死后,代谢停止;细胞癌变,细胞表面糖蛋白合成减少,C正确;
D、细胞分化只能使细胞细胞种类增加,不能使细胞数目增加,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞衰老细胞的主要特征;识记癌细胞的主要特征,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B.人体内的CO2可来自线粒体和细胞质基质
C.细胞呼吸必须有水和O2的参与才能完成
D.慢跑时,肌细胞产生的ATP主要来自于线粒体内膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.光合作用
光质(不同波长的可见光)对光合作用、物质代谢、植物的生长等均有调控作用.([]内写编号,横线上写文字)

(1)图甲所示的结构是叶绿体.
(2)光质主要通过影响图乙中的反应反应I(反应I或II)而影响光合作用的效率,图乙中反应II发生在图甲中的[③].
(3)图乙中的,D是ATP.卡尔文循环主要包括CO2的固定和C3的还原两个过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为人体内某种分泌细胞.请据图回答.

(1)鉴定甲细胞是否为活细胞的一种实验方法是观察植物细胞的质壁分离与复原,蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是蓝藻没有以核膜为界限的细胞核.
(2)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的5和4(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是ATP.
(3)若丙图表示的分泌物为抗体,则丙图所示的分泌细胞为浆细胞(效应B细胞),其分泌的抗体参与人体的体液免疫(填“非特异性免疫”、“体液免疫”或“细胞免疫”)过程
(4)甲图与丙图所示结构都有细胞膜,其具有三大功能:①将细胞与外界环境分隔开;②控制物质进出细胞;③进行细胞间的信息交流.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.对绿色植物光合作用最有效的一组光是(  )
A.红光和绿光B.红光和黄绿光C.绿光和蓝紫光D.红光和蓝紫光

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列实验中,操作方法或结果正确的是(  )
A.蛋白质与蛋白酶混合一段时间后,用双缩脲试剂检测会出现紫色
B.将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的是死细胞
C.用纸层析法分离色素时,扩散最慢的是在层析液中溶解度最大的叶绿素b
D.黑藻叶片不能用于质壁分离实验,因为无紫色大液泡、有叶绿体干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列对物质的改造不属于蛋白质工程范畴的是(  )
A.胰岛素改造B.抗体改造C.酶的改造D.性激素改造

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于兴奋的传导和传递过程中的叙述,正确的是(  )
A.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式
B.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量
C.神经元动作电位形成的主要原因是K+外流
D.神经递质作用于突触后膜,一定会引起突触后膜兴奋

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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述错误的是

A.①与抗体的加工有关

B.破坏根尖分生区细胞的②,将会形成多核细胞

C.③是叶绿体内膜

D.④是线粒体内膜

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