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    (3分)下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：

    （1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。
    观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
    观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
    观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
    某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。
    如果__________________________，则支持观点一；
    如果__________________________，则支持观点二；
    如果_________________________ ，则支持观点三。

    （1）D＞A=B＞C            A=B=D＞C            A=B=C=D

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：广东省汕头市2010年高三教学质量测评理综生物试卷 题型：综合题

    （28分）生物科学是一门实验科学，生物科学成果也广泛应用到生活、生产实际中，回答下列有关生物实验研究及其应用的问题：

    （1）《叶绿体中色素的提取和分离》实验中为了防止叶绿素被破坏，在研磨时要加入少量的          ；实验结果表明四种色素中           在层析液中的溶解度最高。
    （2）为了探究一处弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某
    研究性学习小组设计了右图所示装置来收集样土中的小动
    物，他们这一装置不够完善，需要                   
                      ；对采集到的小动物丰富度的统计方
    法是                                  。
    （3）下列实验中必须用到显微镜的有                ；在实验②中酒精的作用是
                 。在实验③中不能用人体红细胞来提取DNA的原因是           。
    ①生物组织中还原糖的鉴定            ②生物组织中脂肪的鉴定
    ③DNA的粗提取与鉴定               ④观察植物细胞的质壁分离和复原
    ⑤观察根尖分生组织细胞的有丝分裂    ⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式
    （4）利用果胶酶生产果汁的过程中，可用              来检验果汁发酵后是否有酒精产生。在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现             。
    （5）某生物学研究小组为了研究生态系统各成分的关系，对某野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以％表示）进行观察和记录：

     
    		休息
    		与其它物种关系
    		进食
    		其它活动
    物种A
    		20%
    		15％追逐物种B
    		55％吃种子
    		10％
    物种B
    		20％
    		25％被物种A追逐
    		45％吃种子
    		10％
    物种C
    		75％
    		 
    		l5％吃物种A
    		10％
     
    根据表中信息判断，物种A、B之间的关系属于             ，物种C与物种A的关系属于           。要组成一个典型的生态系统，除表中涉及的生态系统成分外，还应有                       。碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从
                                         开始的。

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    科目：高中生物 来源：2010年山东泰安市高三第一轮复习质量检测理科综合试题 题型：综合题

    (15分)小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株，在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：
    (1)为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区处于有丝分裂    期的细胞进行观察，找到分生区的依据是                       。
    (2)图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是[   ]       。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的
    作用是                。

    (3)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在浓度一定、环境温度25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析：
    ①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是                 。C点时，该植物的总光合速率为        叶·小时(用吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是。依此原理，在农业生产中。可采用                          
    具体措施提高小麦产量。
    ②请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线。

    (4)科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长，原因是紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。请自选实验用具完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。
    实验步骤：
    第一步：取生长状况及高度均相同的小麦幼苗若干，平均分成两组。
    第二步：对照组                               ；实验组                                             。
    第三步：观察两组幼苗的高度并                                   。
    预测实验结果：                                。

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省高三第一次调研考试理综生物试卷 题型：综合题

    图甲是植物水培法实验装置示意图，图乙是根据“在适宜温度下，探究完全培养液中氧浓度与根对K+吸收速率之间的关系”的实验结果绘制的曲线图，下面的表格中描述了根不同部位细胞的形态。请回答下列问题：

    根的不同部位

    细胞形态

    根毛区

    细胞不规则，液泡占据细胞内大部分空间

    伸长区

    细胞呈细长的长方形，液泡小而多

    分生区

    细胞呈正方形，无液泡

    根冠

    细胞呈球形，有大液泡

    （1）根的____________区细胞有明显的原生质层，一个完整的植物细胞中不属于原生质层的结构有__________________________________。

    （2）图甲中向培养液通入空气的目的是_________________________________________。

    （3）图乙中d点以后K+吸收速率不再明显增加的原因是___________________________。

    （4）若利用紫色洋葱表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验，在实验过程中观察到的细胞内的“白色部分”是___________，质壁分离过程中细胞的吸水能力______，质壁分离的细胞在质壁分离复原实验中属于_____________（填“实验组”或“对照组”）。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省高三第二次模拟考试生物试卷 题型：选择题

    若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是

                                   

        A．图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图像

        B．图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋

        C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图像

        D．持续观察图3中的一个处于间期的细胞，可见它从间期进入分裂期的全过程

     

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    科目：高中生物 来源：2010年山东泰安市高三第一轮复习质量检测理科综合试题 题型：综合题

    (15分)小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株，在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：

     (1)为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区处于有丝分裂     期的细胞进行观察，找到分生区的依据是                        。

     (2)图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是[   ]        。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的

    作用是                 。

     (3)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在浓度一定、环境温度25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析：

    ①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是                  。C点时，该植物的总光合速率为         叶·小时(用吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是。依此原理，在农业生产中。可采用                          

    具体措施提高小麦产量。

    ②请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线。

     (4)科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长，原因是紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。请自选实验用具完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。

    实验步骤：

    第一步：取生长状况及高度均相同的小麦幼苗若干，平均分成两组。

    第二步：对照组                                ；实验组                                              。

    第三步：观察两组幼苗的高度并                                    。

    预测实验结果：                                 。

     

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