某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是
A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织
B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体
C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌
D.既有DNA,又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在低倍显微镜下观察到一水绵细胞之后,欲换用高倍显微镜进一步观察,下列操作步骤中不正确的是
A.将要观察的细胞移至视野的中央 |
B.将小光圈调整为大光圈 |
C.转动转换器,将高倍物镜正对通光孔 |
D.先使用粗准焦螺旋,后使用细准焦螺旋将物像调整清晰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,正确的是
A.利用健那绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布 |
B.实验过程中要将制好的口腔上皮细胞涂片放入8%的盐酸中,其目的是使细胞离散开来 |
C.实验操作的基本步骤是:制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察 |
D.用低倍镜观察时要选择染色较深的区域移到视野中央 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于垂体细胞中物质运输的途径,错误的是
A.CO2:线粒体基质→细胞质基质→细胞膜→细胞外 |
B.RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核 |
C.葡萄糖:细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体 |
D.生长激素:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生态系统成分的叙述,正确的是
A.生产者属于自养生物,是生态系统的主要成分 |
B.细菌都属于分解者,能将有机物分解成无机物 |
C.动物都属于消费者,食草动物属于第三营养级 |
D.分解者一定是微生物,都不能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是细胞生物膜系统的概念图,下列对其叙述正确的是
A.图中1是指细胞膜 | B.图中9是指叶绿体内膜 |
C.图中12是指线粒体外膜 | D.图中8是指内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是温带某群落初生演替过程中代表两种数值变化的两条曲线,生物量是指单位面积上积存的有机物质量。Ⅰ、Ⅱ这两条曲线所代表的依次是
A.土壤腐殖质的总量和植被的物种丰富度 |
B.草本植物的生物量和植被的物种丰富度 |
C.植被的生物量和草本植物的物种丰富度 |
D.食肉动物的物种丰富度和食肉动物的总生物量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验,下列相关的叙述中,正确的是
A.R型菌与S型菌的DNA混合培养,R型菌都能转化为S型菌 |
B.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记 |
C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
D.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。对其叶片进行红光照射,光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是( )
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 |
B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条 |
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条 |
D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条 |
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