(6分,每空格2分)调查某草原田鼠数量时,在1hm2的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。10天后,在原地重捕到30只,其中有上次标记过的个体10只。请回答下列问题:
(1)假设该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 只。
(2)要使所推算的个体总数与实际相符,理论上在调查期必须满足的2个条件是( )、( )。
A.有较多的个体迁出调查区 | B.有较多的个体迁入调查区 |
C.调查区内没有较多的个体出生 | D.调查区内没有较多的个体死亡 |
科目:高中生物 来源:河北省冀州中学2010-2011学年高一上学期第二次月考生物试题 题型:071
下图表示某动物的一分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题:(在[________]内填写图中序号,在空格上写出该结构的名称)(每组[________]及对应横线都正确得1分,共10分。)
(1)最初的时间里被3H标记的亮氨酸会出现在[6]________中,该结构是________的场所。
(2)与分泌蛋白加工有关的细胞器是[________]________和[________]________,它们通过出芽形成[2]________的作用是________。
(3)该过程需要[3]________参与,其作用是________。
(4)该分泌蛋白质从合成到分泌到细胞外,共穿过了________层膜。
(5)该分泌蛋白的分泌过程,体现了生物膜系统在结构上具有________。
(6)图中[8]是________,与________(细胞器)的形成有关
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江杭州外国语学校高三期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)实验发现山核桃外果皮的提取物中富含多种生物活性成分,它们具有抗氧化损伤作用,可能有防护动物辐射损伤的作用。实验动物血液中超氧化物歧化酶(简称SOD,是O22-的天然消除剂)的活性可作为确定防护辐射损伤作用的效果标志之一。为探究山核桃外果皮提取物是否对接受过辐射的实验小鼠有防护作用,设计如下实验:
实验材料及试剂:生长发育状态相似的健康的未接受过辐射的小鼠10只、生理盐水、注射器、不同浓度(15g/mL、9g/mL、3g/mL)的山核桃外果皮提取液、SOD活性测定仪器。
实验步骤:
①取生长发育状态相似的健康的未接受过辐射的小鼠10只,随机分成5组,每组2只(不考虑性别的影响),分别标记为甲、乙、丙、丁、戊。
②甲、乙、丙三组每天分别注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10ml,丁、戊两组每天分别注射 。
③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后,甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的60Coγ射线辐射处理,戊组 。
④辐射后第5天,提取各组实验动物的血液,分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性,记录、统计分析各组实验数据。
请回答下列问题:
(1)请完善上述实验步骤中空格内的有关内容。
(2)根据上述实验步骤,设计一个表格记录实验结果。
(3)预期的实验结果与结论:
①若甲、乙、丙三组SOD的活性平均值甲>乙>丙,且明显高于丁组,与戊组接近,说明山核桃外果皮提取液具有防护辐射损伤的作用,且浓度越大效果越好。
②若甲、乙、丙三组SOD的活性平均值差不多,且明显高于丁组,与戊组接近,说明山核桃外果皮提取液具有防护辐射损伤的作用,但与浓度无关。
③若 ,说明山核桃外果皮提取液不具有防护辐射损伤的作用。
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科目:高中生物 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分,每空格2分)调查某草原田鼠数量时,在1hm2的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。10天后,在原地重捕到30只,其中有上次标记过的个体10只。请回答下列问题:
(1)假设该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 只。
(2)要使所推算的个体总数与实际相符,理论上在调查期必须满足的2个条件是( )、( )。
A.有较多的个体迁出调查区 B.有较多的个体迁入调查区
C.调查区内没有较多的个体出生 D.调查区内没有较多的个体死亡
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科目:高中生物 来源: 题型:
(6分,每空格2分)调查某草原田鼠数量时,在1hm2的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。10天后,在原地重捕到30只,其中有上次标记过的个体10只。请回答下列问题:
(1)假设该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 只。
(2)要使所推算的个体总数与实际相符,理论上在调查期必须满足的2个条件是( )、( )。
A.有较多的个体迁出调查区 B.有较多的个体迁入调查区
C.调查区内没有较多的个体出生 D.调查区内没有较多的个体死亡
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