A. | 受精作用时,等位基因的分离 | |
B. | 减数分裂时,等位基因的分离 | |
C. | 受精作用时,非等位基因的自由组合 | |
D. | 减数分裂时,非等位基因的自由组合 |
分析 性状分离是指杂种后代中显现不同性状的现象.一对相对性状杂交实验后代出现性状分离的根本原因是基因的分离,而基因分离定律的实质:减数第一次分裂后期,同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分开而分离.
解答 解:A、受精作用过程中不会发生基因的分离定律,A错误;
B、基因分离定律的内容是在杂合体进行自交经减数分裂形成配子时,等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开,分别进入不同的配子中,即分离定律的实质是等位基因彼此分离,B正确;
C、受精作用过程中不会发生基因的分离定律和自由组合,C错误;
D、减数分裂时,非等位基因的自由组合是针对两对或两对以上的等位基因,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律实质和运用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 醋酸菌是一种好氧细菌,所以在制作过程中需通氧气 | |
B. | 醋酸菌是一种真菌,温度要求较高 | |
C. | 果醋的制作中需要用到无菌技术 | |
D. | 当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ddRr,$\frac{1}{8}$ | B. | ddRr,$\frac{1}{16}$ | ||
C. | ddRR,$\frac{1}{16}$和ddRr,$\frac{1}{8}$ | D. | DDrr,$\frac{1}{16}$和DdRR,$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证其活性也可减轻污染 | |
B. | 培养基中要加入植物激素以保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织 | |
C. | 调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化为胚状体 | |
D. | 在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体在剧烈运动时,只能进行无氧呼吸 | |
B. | 某些生物既能进行有氧呼吸过程,也能进行无氧呼吸 | |
C. | 产生相同能量时,有氧呼吸消耗的葡萄糖量多于无氧呼吸 | |
D. | 有氧呼吸和无氧呼吸的过程完全不同 |
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