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小麦种子胚乳的主要成分以及鉴定种子萌发过程中该成分变化产生的物质所采用的试剂是(  )
A、淀粉;二苯胺试剂
B、淀粉;斐林试剂
C、核酸;双缩脲试剂
D、蛋白质:苏丹Ⅲ染液
考点:检测还原糖的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
解答: 解:小麦种子胚乳的主要成分是淀粉,淀粉遇碘液变蓝;种子萌发过程中淀粉在淀粉酶的作用下水解成麦芽糖,麦芽糖是还原性糖,可用斐林试剂鉴定,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色.
故选:B.
点评:本题考查有机物鉴定的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于光合作用和需氧呼吸过程的相同点是(  )
A、均需在光下进行
B、需要膜结构的参与
C、产生ADP
D、需要氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧、突触和神经纤维的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1的a、b中为感受器的是
 
.缩手反射属于非条件反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回.这说明一个反射弧中的低级中枢要接受
 
的控制.
(2)图2为突触的亚显微结构模式,图中的1表示
 
,1中物质的释放依赖膜的
 
性.
(3)图3的①、②、③中的兴奋部位是
 
,①②间的兴奋传导方向为
 
(用箭头和序号①②表示),该方向与膜
 
  (填“外”或“内”)的电流方向一致.
(4)图2与图3相比较,兴奋在图2传递的特点是
 
,原因是
 
.兴奋在图2中传递时信号的变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程说法正确的是(  )
A、细胞的衰老可能与细胞核中染色体的端粒有关
B、细胞分化以后,不同种类的细胞内蛋白质完全不同
C、癌变属于细胞正常的生命历程
D、凋亡的细胞内酶的活性均降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统的能量流动模型(能量单位:kcal?m-2?a-1).下列叙述正确的是 (  )
A、图中人属于三级、四级及五级消费者,人与鲈鱼的种间关系是捕食和竞争
B、浮游动物粪便中的能量是由浮游藻类所同化,可以被双翅目幼虫所利用
C、如果除去该生态系统中的双翅目幼虫,鲈鱼的产量将增加
D、第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率约为25.7%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于哺乳动物和人体“内环境”的是(  )
A、肺泡腔内的气体
B、组织细胞间隙中的液体
C、心室腔内的血浆
D、膀胱腔内的尿液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于食品安全问题的探究实验设计,正确的是(  )
选项 探究主题 实验试剂 预期实验结果 结论
A 某“色拉油”是否含有脂肪 苏丹Ⅲ染液 被检测液体出现橘黄色 不含有脂肪,但可能含有固醇
B 某“早餐奶”是否含有蛋白质 双缩脲试剂 被检测液体出现砖红色 含有蛋白质,但含量少于淀粉
C 某“奶片”是否添加淀粉 碘液 被检测液体出现蓝色 含有淀粉,不含有蛋白质
D 某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖 斐林试剂
甲液和乙液
被检测液体出现砖红色 一定含有还原糖,但不一定是葡萄糖
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素叙述正确的是(  )
A、植物生命活动调节只有激素调节
B、植物体各部分都能合成乙烯
C、赤霉素能促进植物细胞分裂
D、使用生长素类似物可以避免大豆因未授粉而造成的减产

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图判断下列说法错误的是(  )
A、该过程可以通过PEG诱导
B、该过程可以发生在突触
C、该过程可以代表胞吐过程,不能表示胞吞过程
D、该过程可以发生在动物细胞分裂的末期

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