分析 生物实验遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则,回顾和梳理光合作用与呼吸作用的相关知识,认真分析各个小题即可正确作答.
解答 解:第一步:②该实验的目的是探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响,因此实验分为两大组,一组是黑暗条件下探究纳米银的浓度对呼吸作用的影响,另一组是光照条件下探究纳米银浓度对光合作用的影响,实验的自变量是不同浓度的纳米银溶液;因变量是培养液中氧气的增加量或减少量,曲线中有5个浓度的纳米银溶液,加上空白对照,每一组有6个实验试管,实验设计的原则是单一变量原则和对照原则,可进行实验步骤设计.
③A组是在光照条件下进行的,若初始培养液中氧气浓度是系列1,光合作用过程释放氧气,因此系列2为A组条件下的实验结果,系列3是B组,黑暗条件下的实验结果;小球藻的光合作用强度是指实际光合作用的强度,实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度,分析题图可知,10分钟后,不加纳米银的情况下氧气浓度增加了14-6=8mg/L,即净光合作用强度是每分钟为0.8mg/L,黑暗条件下,10分钟后,不加纳米银的氧气浓度约为4.5mg/L,即呼吸作用强度是每分钟(6-4.5)mg/L÷10=0.15mg/L,因此实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度=0.8+0.15=0.95mg/L.
④分析题图曲线可知,纳米银既能抑制小球藻的呼吸作用也能抑制小球藻的光合作用,而且对呼吸作用的抑制作用更显著.
故答案为:
②6
等量的不同浓度的纳米银溶液
黑暗 相同且适宜 溶氧量
③2 0.95mg/L(在0.9-1.0之间均可)
④光合作用和呼吸作用 呼吸作用
点评 本题考查纳米银浓度对光合作用与呼吸作用的影响,意在强化学生对光合作用与呼吸作用的相关实验的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA | |
B. | 本实验采用的35S标记的噬菌体是侵染被35S标记的细菌获得的 | |
C. | 离心后检测上清液和沉淀的放射性情况可以证明遗传物质是DNA | |
D. | 新病毒中检测到32P说明在亲子代之间保持连续性的是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA种类不同 | B. | mRNA碱基序列不同 | ||
C. | 核糖体成分不同 | D. | 同一密码子所决定的氨基酸不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞缺失的人,非特异性免疫受损而特异性免疫不受影响 | |
B. | 胸腺先天性缺失的人,细胞免疫受损而体液免疫不受影响 | |
C. | 在特异性免疫中,T细胞和B细胞都能产生记忆细胞 | |
D. | 细胞免疫过程中,浆细胞产生的抗体能与抗原发生特异性结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 体液是指细胞外液 | |
B. | 体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换 | |
C. | 内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变 | |
D. | 免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体缺镁会影响光合作用,原因是影响了叶绿素的合成 | |
B. | 细胞对Cu2+(铜离子)需求量不大,所以可有可无 | |
C. | 大量出汗时会排出很多的无机盐,这时应多喝淡盐水 | |
D. | 人体缺铁会影响血红蛋白的合成进而造成缺铁性贫血 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 狗吃食物分泌唾液属于非条件反射 | |
B. | 喂食前给狗铃声刺激都能建立上述条件反射 | |
C. | 狗吃食物分泌托唾液和狗听见铃声分泌唾液的反射弧相同 | |
D. | 条件反射一旦建立就不会消失 |
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