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番茄从土壤溶液中吸收的磷元素,可用于合成(  )
A、叶绿素和糖原
B、DNA和RNA
C、磷脂和脱氧核糖
D、丙氨酸和性激素
考点:无机盐的主要存在形式和作用
专题:
分析:化合物的元素组成:
(1)蛋白质是由C、H、O、N元素构成,有些含有P、S;
(2)核酸是由C、H、O、N、P元素构成;       
(3)脂质是由C、H、O元素构成,有些含有N、P;
(4)糖类是由C、H、O元素组成.
解答: 解:A、叶绿素和糖原都不含P元素,A错误;
B、DNA和RNA的元素组成是C、H、O、N、P,B正确;
C、脱氧核糖的元素组成是C、H、O,C错误.
D、丙氨酸的元素组成是C、H、O、N,性激素的元素组成是C、H、O,D错误.
故选:B.
点评:本题考查组成细胞的元素和化合物,要求考生识记元素的相关知识,识记组成细胞的化合物的元素组成,能准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌培养液进行离心处理,得到沉淀的酵母菌细胞,将沉淀的酵母菌细胞进行如下处理:向甲、乙、丙3个试管中同时滴入等量的葡萄糖溶液.在有氧条件下,最终产生CO2和H2O的试管是(  )
A、甲B、乙C、丙D、乙和丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境的稳态是一种(  )
A、凝固的状态
B、绝对不变的状态
C、相对稳定的,一定范围内动态变化状态
D、随外界环境改变而改变的状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列四幅图的描述正确的是(  )
A、
图中若表示人离体细胞在体外培养的温度由a变化到b,则细胞中酶活性不变
B、
图中fg段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
C、
图中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的
D、
图中若表示西瓜幼苗的细胞周期,则a阶段用秋水仙素处理可诱发基因突变,b阶段用秋水仙素处理可诱导产生多倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述中,正确的是(  )
①大肠杆菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA;
②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量,并产生二氧化碳;
③细胞分化过程中遗传物质不变,细胞凋亡过程中没有基因的表达;
④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,都会阻碍细胞吸收无机盐离子;
⑤性激素的合成与内质网有关;
⑥在消除衰老、死亡细胞的过程中,溶酶体有重要作用;
⑦在一个细胞周期中.T和U两种碱基被大量利用时,细胞一定处于分裂间期.
A、①②③④B、①③⑤⑦
C、④⑤⑥⑦D、②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图).下列说法正确的是(  )
A、若信号物质是神经递质,当作用于突触后膜后使下一个神经细胞兴奋
B、T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞,可促使其增殖、分化
C、信号物质的受体有的分布于细胞膜上,说明细胞膜参与细胞间信息交流的作用
D、若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞可以是肌肉细胞、垂体和下丘脑等多种细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替.下列关于甲、乙两地群落演替的叙述,正确的是(  )
A、甲地和乙地发生的演替类型相同
B、甲地和乙地最终都会演替为森林
C、地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
D、甲、乙两地随着时间延长生物多样性会一直增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用高浓度的食盐水能杀菌防腐的原因是(  )
A、盐水中的氯离子有杀菌的作用
B、水分少、细菌不能生存
C、盐水成中性
D、由于渗透作用,细菌失水过多而死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

酿酒、做面包都需要酵母菌.某同学想探究酵母菌的呼吸方式(是否在有氧和无氧条件下都能生存),于是进行了如下实验.

(1)实验原理:酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,属于兼性厌氧菌.做出假设:
 

(2)材料用具:酵母菌培养液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃导管数根、质量分数为10%的NaOH溶液等.
(3)实验步骤:
①A瓶先封口放置一段时间后,选择玻璃导管,将上图中的装置一、二中的锥形瓶分别进行连接.
 

②将两套装置放在适宜温度条件下培养10小时,观察澄清石灰水是否变浑浊.
步骤①中A瓶先封口放置一段时间的目的是
 

(4)预测及结论:
①两组装置中石灰水都浑浊,说明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸;
 

 

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