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关于细胞工程在实际中的应用,下列说法错误的是

A.用微型繁殖技术培育生菜可保持优良品种的遗传特性

B.培养草莓根尖分生组织细胞,可获得抗病毒的植株

C.培育人工种子可解决天然种子结子困难等问题

D.利用单倍体育种可获得能稳定遗传的水稻新品种

 

B

【解析】

试题分析:微型繁殖技术运用了植物组织培养技术,属于无性繁殖,可以保持亲本的优良性状,故A正确;培养草莓根尖分生组织细胞,可以获得无病毒植株,不能获得抗病毒植株,故B错误;培育人工种子可以解决天然种子结子困难等问题,C正确;利用单倍体育种可以获得纯合子,故D正确。

考点:本题考查植物细胞工程的应用有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

植物A与植物B有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是

A.将A嫁接到B上,或将B嫁接到A上

B.利用植物体细胞杂交工程技术手段,培养成一个杂种植株

C.将A的花粉授给B,在将所得种子培养成植株

D.将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江庆安县三中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物技术的叙述,不正确的是( )

A.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长

B.固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比酵母细胞慢

C.使用透析法可以去除样品中相对分子量较小的杂质

D.制作果醋时,为保证醋酸菌的生长,不能向发酵装置补充氧气

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江庆安县三中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,作为生化反应的催化剂、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是( )

A.糖类,脂类、核酸 B.蛋白质、核酸、磷脂

C.蛋白质、糖类、核酸 D.蛋白质、磷脂、核酸

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江大庆铁人中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

如图所示为细胞融合技术的一些过程。据图回答:

(1)若A、B来自植物细胞,则之前已用相关酶去除细胞壁获得________________。常用来诱导融合的物理方法是___________________________。植物体细胞杂交技术还需把D培养成植株获得新品种,该育种方法的突出优点是 。

(2)若A、B是动物细胞,常用的生物诱导因素是 。动物培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为 ______。

(3)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,那么D细胞称为 ,由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程,称为________过程。这种细胞的特点是 、 。

(4)若将基因型为AaBB的番茄花粉细胞,与基因型为AAbb的番茄花粉细胞融合,由融合细胞培养成的愈伤组织细胞的基因型是 ,再分化发育成的植株是否可育? (填可育或不可育)

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江大庆铁人中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环:95℃下使模板DNA变性、解旋→55℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是

A.变性过程中要破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键

B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成

C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸

D.PCR是目前常用的获取目的基因的方法之一

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江大庆铁人中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列目的基因导入植物体内可达到抗真菌效果的是

A.蛋白酶抑制剂基因 B.植物凝集素基因

C.抗毒素合成基因 D.病毒外壳蛋白基因

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

甲图为人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),乙图为某动物能量流动图解,请回答:

(1)甲图生产者固定的总能量Z为 J/cm2·a,池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成 。由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为 。

(2)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是 ;计算甲图中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率 ;若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度则一般采用 方法进行采集、调查,任何生态系统都具有物质循环、

和 三个方面的功能。

(3)乙图中A、C分别代表的含义为 、 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关内环境稳态的叙述,正确的是

A.内环境的稳态是神经系统调节控制的

B.内环境的理化性质是恒定不变的

C.内环境的理化性质是变化的、无规律的

D.内环境的理化性质是相对稳定的

 

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