科目:高中生物 来源:2011届山东省济南市高三教学质量调研(一模)生物试卷 题型:综合题
请回答Ⅰ、Ⅱ中的问题:
Ⅰ. 请据图分析回答:
(1) 青少年在青春期的身高和体重都迅速增长,主要是 [ ] 激素的作用;神经调节功能大大增强,主要是 [ ] 激素的作用。
(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速发育;促进生殖器官发育和生殖细胞形成的激素是 。
(3) 在青春期, [ ] 能够分泌促激素释放激素作用于 [ ] ,通过其分泌的促激素调节和控制相应内分泌腺的功能活动;b作用于①和②的调节机制是 。
Ⅱ. 图甲中A、B、C为三个神经元,图乙是图甲中突触结构的放大。请据图回答有关问题:
(1) A、B、C细胞间信息的传递方向为 。
(2) 刺激部位④,该部位的膜外电位变化情况是 ,可测得同样电位变化情况的部位是 (填数字)。
(3) 当神经冲动传到G位点时,将导致大量 进入突触小体内,推动X即 物质的释放。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2013-2014学年广西玉林育才中学高三12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
图甲中A、B、C为三个神经元,图乙是图甲中突触结构的放大。下列叙述不正确的是
A. A、B、C细胞间信息的传递方向为A→B→C
B. 刺激部位①,该部位的膜外电位变化是由正变为负
C. 当神经冲动传到D点时,将导致突触小泡向突触前膜移动
D. X物质的释放引起的效应是E细胞的持续兴奋
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
图甲中A、B、C为三个神经元,图乙是图甲中突触结构的放大。下列叙述不正确的是
A.A、B、C细胞间信息的传递方向为A→B→C
B.刺激部位①,该部位的膜外电位变化是由正变为负
C.当神经冲动传到D点时,将导致突触小泡外移
D.X物质的释放引起的效应是E细胞的持续兴奋
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省济南市高三教学质量调研(一模)生物试卷 题型:综合题
请回答Ⅰ、Ⅱ中的问题:
Ⅰ. 请据图分析回答:
(1) 青少年在青春期的身高和体重都迅速增长,主要是 [ ] 激素的作用;神经调节功能大大增强,主要是 [ ] 激素的作用。
(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速发育;促进生殖器官发育和生殖细胞形成的激素是 。
(3) 在青春期, [ ] 能够分泌促激素释放激素作用于 [ ] ,通过其分泌的促激素调节和控制相应内分泌腺的功能活动;b作用于①和②的调节机制是 。
Ⅱ. 图甲中A、B、C为三个神经元,图乙是图甲中突触结构的放大。请据图回答有关问题:
(1) A、B、C细胞间信息的传递方向为 。
(2) 刺激部位④,该部位的膜外电位变化情况是 ,可测得同样电位变化情况的部位是 (填数字)。
(3) 当神经冲动传到G位点时,将导致大量 进入突触小体内,推动X即 物质的释放。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
请回答Ⅰ、Ⅱ中的问题:
Ⅰ. 请据图分析回答:
(1) 青少年在青春期的身高和体重都迅速增长,主要是 [ ] 激素的作用;神经调节功能大大增强,主要是 [ ] 激素的作用。
(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速发育;促进生殖器官发育和生殖细胞形成的激素是 。
(3) 在青春期, [ ] 能够分泌促激素释放激素作用于 [ ] ,通过其分泌的促激素调节和控制相应内分泌腺的功能活动;b作用于①和②的调节机制是 。
Ⅱ. 图甲中A、B、C为三个神经元,图乙是图甲中突触结构的放大。请据图回答有关问题:
(1) A、B、C细胞间信息的传递方向为 。
(2) 刺激部位④,该部位的膜外电位变化情况是 ,可测得同样电位变化情况的部位是 (填数字)。
(3) 当神经冲动传到G位点时,将导致大量 进入突触小体内,推动X即 物质的释放。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com