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    【题目】下列各图表示的是不同群落中生物种群的数量变化关系，下列分析不正确的是（ ）

    A.图甲可表示白蚁与其肠道内鞭毛虫之间的关系

    B.图乙可表示噬菌体与细菌种群数量的变化关系

    C.图丙可表示狮子与猎豹种群数量的变化关系

    D.图丁的三个种群可通过捕食关系形成一条食物链

    【答案】B

    【解析】

    据图分析，甲表示种间的互利共生关系，乙表示种间的竞争关系，丙表示种间的竞争关系，丁表示种间的捕食关系，据此答题。

    A、白蚁和其肠道内的鞭毛虫是互利共生关系，可用图甲表示，A正确；

    B、噬菌体与细菌是寄生关系，图乙表示的是竞争关系，B错误；

    C、草原上狮子和猎豹是实力相当的竞争关系，应该是丙图，C正确；

    D、图丁表示的是捕食关系，可能有生产者，三个种群可通过捕食关系形成一条食物链，D正确。

    故选B。

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    【题目】分析下列所示的细胞图，它们所含有染色体组的情况是

    A. D、G、H图细胞中都含有1个染色体组

    B. C、F图细胞中都含有2个染色体组

    C. A、B图细胞中都含有3个染色体组

    D. 只有E图细胞中含有4个染色体组

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    【题目】玉米有早熟和晚熟两个品种，该对相对性状的遗传涉及两对等位基因(A、a与B、b)研究发现纯合的亲本杂交组合中出现了下图两种情况。下列相关叙述错误的是

    A. 在实验2的F2早熟植株中，杂合子占的比例为8/15

    B. 玉米的晚熟是隐性性状，该相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律

    C. 若让实验1中的F2随机交配，则后代中早熟和晚熟的性状分离比是3:1

    D. 据实验1可知有两种亲本组合类型，则每一种亲本组合的F2中早熟的基因型有两种

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    【题目】豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为( )

    A. 1∶1∶1∶1B. 3∶1∶3∶1C. 2∶2∶1∶1D. 9∶3∶3∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌紫膜质是一种膜蛋白，ATP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP合成酶重组到脂双层（一种由磷脂双分子层组成的人工膜）上，在光照条件下，观察到如下图所示的结果。请回答：

    （1）H+以____________方式通过细菌紫膜质进入脂质体内部，而从脂质体内部转移到外部则是以__________通过ATP合成酶完成的

    （2）从ATP合成酶在脂双层的位置来看，说明膜蛋白是_________分子（填“亲水性”、“亲脂性”、“两性”）；从ATP合成酶的功能来看，说明某些藻蛋白具有________、___________的功能。

    （3）图丙中ADP和Pi形成ATP所需的能量来源于__________、人工膜能通过H+的跨膜转运形成ATP的前提是脂双层____________，2，4一二硝基苯酚是一种能随意进出脂双层的弱电解质，在H+浓度高的溶液中以分子态形式存在，在H+浓度低的溶液中则电离出H+以离子态形式存在。若将丙图所示人工膜转移至含2，4二硝基苯酚的溶液中，ATP的合成速率将___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某山区实施退耕还林之后，经数十年的演替最终发展为森林，其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A.物种甲、乙、丙最先定居于该生态系统的物种可能是甲

    B.植物群落在垂直结构上的分布自下而上依次为甲、乙、丙

    C.习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分

    D.演替过程中物种丰富度逐渐增加，恢复力稳定性不断减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某动物卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体。若只考虑图中字母所表示的基因，下列分析正确的是

    A.该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aeD

    B.甲中基因E与e的分离可发生在有丝分裂后期

    C.形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体，但可能存在等位基因

    D.甲形成乙的过程中发生了基因重组和染色体结构变异

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    【题目】为研究急性骨髓白血病细胞（AMLC）的增殖机理，科学家进行了一系列实验。请回答下列问题：

    （1）AMLC是骨髓中异常增殖和分化的一种细胞，人体消灭它主要依靠______免疫。

    （2）研究人员将AMLC和正常的骨髓基质细胞（BMSC）混合培养一段时间后，发现AMLC中线粒体数量明显增加，原来AMLC可以从BMSC中窃取线粒体。由于______，AML增殖速度变得更快。培养液中加入适量的胰岛素有利于AMLC的增殖，原因是______。

    （3）AMLC自身活性氧族物质（ROS）可以诱导其窃取周围BMSC的线粒体，请根据以下材料和用具，完善实验分组设计并预测实验结果。

    材料与用具：AMLC悬液、BMSC悬液、细胞培养液、过氧化氢（ROS促进剂）、谷胱甘肽（ROS抑制剂）、血细胞计数板、显微镜、培养瓶等。（说明：具体操作和检测方法不做要求。）

    ①验分组设计

    A组：细胞培养液+AMLC

    B组：细胞培养液+AMLC+BMSC

    C组：细胞培养液+______

    D组：细胞培养液+______

    ②实验的检测指标是______和AMLC中线粒体数量。

    ③预测实验结果。____（仅以AMLC中线粒体数量为指标，用柱形图形式表示上述实验的结果）

    （4）为了有利于上述实验的进行，可对______的DNA进行荧光标记。

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    【题目】如图是描述生命现象的模型，以下有关叙述正确的是（ ）

    A.若A代表记忆B细胞，a为抗原刺激，则b，c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成

    B.若A代表垂体，a为性激素，则b，c可分别代表促性腺激素和促性腺激素释放激素

    C.若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器

    D.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b，c可分别代表性别比例失调和种群密度降低

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