A. | 胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养、体外受精等 | |
B. | 试管牛的培育过程属于克隆过程 | |
C. | 提供胚胎的个体称为“供体”,接收胚胎的个体叫“受体” | |
D. | 胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体供同繁殖后代的过程 |
分析 1、胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术.经过处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内产生后代,以满足人类的各种需求.
2、试管动物和克隆动物的比较:
试管动物 | 克隆动物 | |
生殖方式 | 有性生殖 | 无性生殖 |
技术手段 | 体外受精、胚胎移植 | 核移植技术、胚胎移植 |
遗传规律 | 遵循 | 不遵循 |
解答 解:A、胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养、体外受精等,A正确;
B、试管牛的培育主要采用了体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术,属于有性生殖,不属于克隆,B错误;
C、提供胚胎的个体称为“供体”,接收胚胎的个体叫“受体”,C正确;
D、胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体供体繁殖后代的过程,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查了学生对胚胎移植、体外受精的理解及运用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.生物工程技术应用的组合:(1)转基因植物培育:基因工程+植物组织培养;(2)转基因动物培育:基因工程+早期胚胎培养+胚胎移植;(3)核移植(克隆)动物培养:核移植+早期胚胎培养+胚胎移植;(4)胚胎移植:体外受精(或自然受精)+早期胚胎培养+胚胎移植;(5)植物体细胞杂交:酶工程+体细胞融合+植物组织培养;(6)试管牛:体外受精+早期胚胎培养+胚胎移植.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④中的物质释放到⑤的方式是胞吐 | |
B. | 若刺激A点,图中电流计B将偏转2次 | |
C. | 若抑制该细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导 | |
D. | ①为神经递质合成提供能量,②与神经递质分泌有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示的反应是光反应,场所是类囊体薄膜 | |
B. | H2O→[H]+O2发生在光反应阶段,场所是叶绿体基质 | |
C. | ADP→ATP发生在暗反应阶段,场所是叶绿体基质 | |
D. | CO2的固定发生在该图所示的膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成,则该生物一定不是细胞生物 | |
B. | 彻底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的单糖都是葡萄糖 | |
C. | 水是活细胞中含量最多的化合物,它能参与某些代谢过程 | |
D. | 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个四分体中含有4条染色体 | B. | 一个四分体中含有4个DNA分子 | ||
C. | 一个四分体中含有2条染色单体 | D. | 一个四分体含有4个着丝点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制 | |
B. | ③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 | |
C. | ①→②的变化表示着丝点分裂使染色体数加倍,但核DNA分子数不变 | |
D. | ②→③的变化表示有丝分裂中同源染色体分离,染色体和核DNA数减半 |
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