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下图为人体细胞的生命历程示意图,图中①~⑥表示各种细胞,a~c表示相关生理过程。据图分析,下列叙述不正确的是

A.a过程物质合成速度与分解速度相同
B.⑤与⑥都具有全能性
C.c可代表细胞的分化
D.衰老细胞表面糖蛋白减少,细胞的黏着性降低

ABD

解析试题分析:据图分析,a过程细胞体积增大,则物质合成速度大于分解速度相同;故A错误。⑤与⑥都为高
度分化的体细胞,全能性已经收到限制,细胞核保持全能性;故B错误。c可代表细胞的分化,不同细胞在
形态,结构和生理功能上发生稳定性差异;故C正确。癌细胞表面糖蛋白减少,细胞的黏着性降低;故D
正确。
考点:本题考查细胞分裂、分化、衰老和癌变等相关知识,意在考查学生获取图示信息、审题、分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一定气候条件下,运用植物细胞质壁分离的实验原理测定田间作物的细胞液浓度,以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中,实验变量(自变量)是

A.制备的系列浓度检测液B.一定的温度或其他气候数据
C.作物细胞质壁分离状态D.作物细胞液浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类的每一条染色体上都有许多基因,若父母的1号染色体上部分基因分布如下图所示。在不考虑突变的情况下,据此不能得出的结论是

A.正常情况下后代中表现型的种类为8种
B.正常情况下生一个Rh阴性女儿的概率是1/8
C.若母亲产生一个ADe的极体,则同时产生的卵细胞可能为ADe或adE
D.子代中可能出现既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶的类型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列根据各概念图作出的判断,正确的是

A.甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系
B.若乙中a和b分别代表DNA和RNA,则乙图可以代表原核细胞内的核酸
C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系
D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关受精卵和受精作用的叙述中,错误的是

A.受精卵是具有全能性的细胞
B.受精卵中的染色体一半来自卵细胞
C.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
D.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质。下列相关叙述中正确的是    (  )

A.a过程与膜内外物质的浓度无关
B.b可表示细胞分泌胰岛素的过程
C.①与细胞间识别和免疫密切相关
D.②和③构成了细胞膜的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图A、B、C、D表示某二倍体雄性哺乳动物在某种细胞分裂过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某种结构或物质在不同时期的数量变化。下列表述与图中信息相符的是

A.A细胞代表精原细胞,其中含1个染色体组
B.B细胞所处阶段可能发生基因重组,a代表染色体数
C.着丝点分裂发生于细胞B形成细胞C的过程中
D.A、B、C、D中可能不含Y染色体的细胞是C、D

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是

A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 
B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性 
C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快 
D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关造血干细胞中物质运输的途径,不可能存在的是

A.合成的细胞膜蛋白:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
B.转录的mRNA:细胞核→细胞溶胶→核糖体
C.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞溶胶→细胞核
D.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞溶胶→线粒体

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