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【题目】有关种群密度调查方法,下列叙述正确的是

A. 培养液中的酵母菌用标志重捕法调查

B. 样方法调查某植物种群密度,应选取该植物生长密集的地方取样

C. 标志重捕法调查鸟类种群密度,标志物脱落导致实际值比估算值偏大

D. 双子叶植物较蔓生或丛生的单子叶植物更适合作为调查对象

【答案】D

【解析】对培养液中酵母菌进行计数采用抽样检测法,A项错误;样方法调查某植物种群密度,应随机取样,不能只选取该植物生长密集的地方取样,B项错误;用标志重捕法调查时,部分被标记个体的标志物脱落,将会导致调查结果较实际值偏大,C项错误;双子叶植物较蔓生或丛生的单子叶植物更适合作为调查对象,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中是某细胞在某项生命活动的前后,几种生物膜面积的变化图。该过程中最可能合成 ( )

A. 呼吸酶 B. 抗体 C. 性激素 D. 胆固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物膜结构和功能的叙述,错误的是

A. 生物膜的流动镶嵌模型属于物理模型

B. 生物膜的基本支架是蛋白质和磷脂双分子层

C. 生物膜上的蛋白质分子和磷脂分子大都是可以运动的

D. 生物膜既可以控制物质进出,又可以进行信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤,请回答下列问题.

(1)D过程在低倍镜下可观察到分离.若低倍镜下观察到的视野如图2所示,则N处为
(2)花青素为紫色,它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的中.
(3)该同学为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表所示.

组别

培养液中另添加的成分

结果

NaCl

茉莉酸

+

部分细胞质壁分离

+

+

细胞正常,无质壁分离

细胞正常,无质壁分离

注:“+”表示有添加“﹣”表示无添加.添加后NaCl浓度为100mmolL﹣1 , 茉莉酸浓度为10﹣3mgL﹣1
结果表明,茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物的卵细胞与精子在形成过程中的相同点是

A. 卵细胞与精子的形成过程要经历变形阶段

B. 一个性原细胞经过分裂最终只形成一个生殖细胞

C. 一个性原细胞中的染色体复制后数目暂不加倍

D. 同一种生物在相同时间内产生的成熟卵细胞与精子数量相差不大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体内的细胞与外界进行物质交换示意图,据图回答.

(1)图中虚线部分总称为 , 其中A代表
(2)图中D、E系统的名称分别为
(3)维持内环境渗透压的Na+和Cl以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过血液循环系统和系统.
(4)体内细胞产生的代谢废物,如CO2的排出要经过呼吸系统和系统.

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【题目】艾滋病病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( )

A. 细胞壁 B. 核糖体 C. 细胞膜 D. 遗传物质

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【题目】下图为人体受到某种刺激时兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)图甲中的感受器受到一定强度的刺激后,A和B两个电流表中指针偏转次数分别是________

(2)图乙中,在静息状态下,Na+由神经元排出的方式为____

(3)图丙为____结构模式图,在图中结构⑥处发生的信号转换是____

(4)若神经递质M和N可分别打开突触后膜的Na+通道和Cl-通道,其中可使突触后膜的膜内呈正电位变化的是的____(填“M”或“N”),另一种神经递质可使膜内外的电位差____ (填“变大”或“变小”)。

(5)已知某种药物能阻断突触传递兴奋,但对神经递质的合成、释放和降解或再摄取等都无影响,其作用类似于丙图中的_____填序号),原因是____。若丙图中释放的③作用是促进Cl-进入细胞,则会引起下一个神经细胞产生____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于无机盐的说法,正确的是

A. 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在

B. 无机盐在细胞中含量很高,但作用不大

C. 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在

D. 无机盐是细胞中的主要能源物质

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