A、Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 |
B、Ⅰ还原糖、Ⅱ单糖、Ⅲ二糖 |
C、Ⅰ细胞生物、Ⅱ酵母菌、Ⅲ乳酸菌 |
D、Ⅰ核糖、Ⅱ脱氧核苷酸、Ⅲ核糖核苷酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素和乙烯 |
B、摘除植株的顶芽,可降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育 |
C、香蕉体内合成的乙烯利,可使青香蕉快速成熟 |
D、植物体内的生长素都是从形态学上端向形态学下端运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、皮下注射时,药液会进入③ |
B、肾上腺、甲状腺、胰岛的分泌物会进入④,然后经血液运输到靶器官或靶细胞起作用 |
C、④中的渗透压与蛋白质含量有关,而与激素、废物无关 |
D、神经递质和激素的合成发生在②中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代 |
B、“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象 |
C、草本阶段各种昆虫进入会影响群落对环境变化的抵抗力 |
D、群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 |
B、动物细胞培养时,培养液中加入洁净的玻璃球后接触抑制将推迟 |
C、将动物组织分散成单个细胞可用各种蛋白酶处理 |
D、细胞工程用到的灭活病毒不具有抗原性 |
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