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如图所示是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆.符合这种类别关系的是(  )
A、Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ还原糖、Ⅱ单糖、Ⅲ二糖
C、Ⅰ细胞生物、Ⅱ酵母菌、Ⅲ乳酸菌
D、Ⅰ核糖、Ⅱ脱氧核苷酸、Ⅲ核糖核苷酸
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,核酸的种类及主要存在的部位,糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:首先根据三个圆所构成的关系图,理解三个圆圈之间的包含被包含的关系,Ⅰ包含Ⅱ与Ⅲ,Ⅱ、Ⅲ分别属于Ⅰ,然后分析各选项的物质之间的关系是否符合该模型.
解答: 解:A、核酸只包括脱氧核糖核酸和核糖核酸,A错误;
B、还原糖包括单糖和部分二糖,B错误;
C、细胞生物包括酵母菌和乳酸菌,C正确;
D、核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸,D错误.
故选:C.
点评:本题本题综合考查了生物学概念之间的相互关系,要求考生学习时应准确把握物质,概念的内涵和外延,构建准确、科学的概念图.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素和乙烯
B、摘除植株的顶芽,可降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育
C、香蕉体内合成的乙烯利,可使青香蕉快速成熟
D、植物体内的生长素都是从形态学上端向形态学下端运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光合作用过程中,将ADP转变成ATP的场所是(  )
A、叶绿体的内囊体结构上
B、叶绿体外膜上
C、叶绿体内膜上
D、叶绿体基质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校高二生物兴趣小组的同学计划运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液,指导教师为培养同学们的科学实验态度,提供了以下材料用具,并要求同学们先写出此实验的设计方案.
【材料用具】双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂、苏丹Ⅲ、试管3支、量筒3支、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶(已知其中有一瓶是健康者的尿液,但两瓶均未贴标签).
以下是李明同学根据老师要求和以上实验材料用具设计的实验方案,其中有些未完成,请你帮他补充.
【实验目的】验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖
【实验步骤】
(1)取样:用2支量筒分别从两瓶尿样中各取2mL,分别注入2支试管内.
(2)取试剂:
 

(3)样品与试剂混合:
 

(4)水浴加温:将两支试管用酒精灯隔水加热,观察颜色变化.
(5)预计实验结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某组织内的各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体.下列有关叙述中错误的是(  )
A、皮下注射时,药液会进入③
B、肾上腺、甲状腺、胰岛的分泌物会进入④,然后经血液运输到靶器官或靶细胞起作用
C、④中的渗透压与蛋白质含量有关,而与激素、废物无关
D、神经递质和激素的合成发生在②中

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科目:高中生物 来源: 题型:

原核细胞和真核细胞最主要的区别在于(  )
A、细胞体积的大小
B、有无成形的细胞核
C、细胞膜的化学组成和结构
D、细胞器的种类及其结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关群落演替的说法中,不正确的是(  )
A、群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代
B、“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象
C、草本阶段各种昆虫进入会影响群落对环境变化的抵抗力
D、群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

经分析核糖体是由蛋白质和另一种物质构成,下列生物所含成分与核糖体最接近的是(  )
A、大肠杆菌
B、大肠杆菌T2噬菌体
C、酵母菌
D、HIV病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的叙述,正确的是(  )
A、经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
B、动物细胞培养时,培养液中加入洁净的玻璃球后接触抑制将推迟
C、将动物组织分散成单个细胞可用各种蛋白酶处理
D、细胞工程用到的灭活病毒不具有抗原性

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