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突触是兴奋在神经元之间传递的结构基础。下列叙述正确的是( )

A.突触的结构包括突触小体、突触间隙、突触后膜

B.兴奋以电信号的形式通过突触间隙

C.突触前膜神经递质的释放不需要消耗能量

D.神经递质的释放是类似于浆细胞分泌抗体的一种方式

 

D

【解析】

试题分析:突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成。兴奋以化学信号的形式通过突触间隙。神经递质通过胞吐方式释放出细胞,需要消耗能量。浆细胞分泌抗体也是胞吐的方式。

考点:本题考查神经调节等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。

 

练习册系列答案
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在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于下图状态,a、b表示两处浓度,由此可推测( )

A.此时a>b,细胞渗透吸水

B.此时a=b,渗透系统保持动态平衡

C.此时a<b,细胞渗透失水

D.上述三种情况都有可能存在

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据联合国艾滋病规划署2014年报告,目前全球现存活HIV/AIDS感染者3500多万人,平均每天新增6000人感染。下列有关艾滋病的说法中,错误的是( )

A.艾滋病是一种遗传病

B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

C.与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染艾滋病毒HIV

D.HIV侵入人体,主要攻击T淋巴细胞

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,出现直立生长现象的是( )

A.②③⑤ B.②③ C.③⑤ D.①④

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体血糖平衡调节的叙述,正确的( )

A.血糖平衡调节方式只有激素调节

B.胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖

C.饭后五小时,血液流经胰腺后,血液中胰岛素含量明显升高

D.糖尿病人必须及时服用胰岛素,使血糖含量保持在正常水平

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省淮安市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)下图是甲状腺活动的调节示意图,请据图回答:

(1)图中的“激素Ⅰ”是____________________________。

(2)图中的“(+)”和“(一)”分别表示_______________和_______________。

(3)当体内缺乏 元素时,将导致激素Ⅲ合成受阻。

(4)外界寒冷时,人血液中激素 Ⅲ 的含量将会 。如果激素Ⅲ的合成量过多,激素Ⅰ和Ⅱ含量的变化趋势是 ,这是一种 调节机制。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省淮安市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个池塘中,藻类、水蚤、虾、鲤鱼等所有生物集合起来组成一个( )

A.群落 B.种群 C.生态系统 D.生物圈

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省淮安市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人悠闲地在乡间小道上散步,突然在不远处窜出一条大狗,狂叫着向他扑来。此人吓了一跳,立刻满脸通红,产生多种生理反应,这一生理过程属于( )

A.神经调节 B.体液调节

C.神经—体液调节 D.激素调节

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高一上第一次检测生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图,相关叙述中错误的是( )

A.甲是能把光能转换为化学能的细胞器

B.分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多

C.丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件

D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲

 

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