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加拉帕戈斯群岛上的地雀原先属于同一个物种,从南美大陆迁来后,逐渐分布到不同的小岛上,形成了不同的物种。对于新物种形成的原因,不正确的是( )

A.不同小岛上的种群可能会出现不同的突变和基因重组

B.自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用有差别

C.不同小岛上种群的基因库会形成明显差异逐步出现生殖隔离

D.分布到各个小岛上的不同地雀开始时种群的基因库无差异

D

【解析】

试题解析:原属同一物种的地雀,从南美大陆迁出后,因在不同群岛上生活(地理隔离),产生不同的突变和基因重组,这是生物进化的原材料。由于每个岛上的食物和栖息条件互不相同。自然选择对其基因频率的改变所起的作用就有差别,在同一个种群中,某些基因被保留下来,而在另一个种群中,被保留下来的可能是另一些基因,久而久之,由于自然选择的不同使各个种群的基因库变的很不相同,并逐步出现生殖隔离,生殖隔离一旦形成,原来同一种的地雀就形成了不同种的地雀,分布到各个小岛上的不同地雀开始时种群的基因库有差异,但是差异不大。

考点:自然选择,生物进化

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁实验中学分校高一上期末考试(理)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是( )

A.生物大分子的主要功能是为细胞提供能量

B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子

C.淀粉、糖原、纤维素都是生物大分子

D.DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省梅州市高二质量测试理综生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关变异与进化的说法,正确的是

A.突变、基因重组和隔离是新物种形成的三个基本环节

B.二倍体水稻和四倍体水稻杂交,可得到含三个染色体组的单倍体水稻

C.隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一

D.生物进化过程的实质在于种群基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三实验班第二次能力测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体,两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是

A.图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因

B.图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变

C.图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合

D.基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省阜阳市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(共16分,每空2分)长久以来,果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面,摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖。分析并回答下列问题:

(1)果蝇的体细胞共有8条染色体,对果蝇基因组进行分析(参照人类基因组计划要求),应测定果蝇 条双链DNA分子的核苷酸序列。

(2)将果蝇的一个细胞放入15N标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次细胞分裂的中期,发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性,则其姐妹染色单体有__________条链含有放射性。

(3)摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因(红眼A.白眼a)位于X染色体上,他将白眼雌蝇与红眼雄蝇交配,子代雄、雌果蝇的基因型分别为 。他的学生蒂更斯进行这一实验时在子代个体中发现一只白眼雌蝇,取其体细胞,在光学显微镜下观察,发现其性染色体组成为XXY,分析可知可能是由于亲代果蝇的 ___ 细胞在减数第 次分裂异常所致。

(4)摩尔根在研究染色体与基因的关系时,用果蝇位于常染色体上的两对等位基因控制的体色和翅长两对性状进行了如下杂交实验:

①两对相对性状中,显性性状分别是 。

②每一对性状的遗传均符合基因的分离定律,判断依据是 。

③依据测交后代表现型的种类和比例,可推断控制体色和翅长的两对等位基因 ______________(位于,不位于)两对同源染色体上。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省阜阳市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示栽培在密闭玻璃温室内的植物,一段时间后,密闭玻璃内C02含量、O2含量及CO2吸收变化的曲线,则以下说法正确的是( )

A.d点的光合速率最大,e点有机物积累最多

B.影响cd段的主导因子是温度

C.de段下降的原因是光合速率小于呼吸速率

D.进行光合作用的区段是ce段

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省阜阳市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项生物进化的观点中,不是达尔文提出的是( )

A.突变和基因重组是产生进化的原材料

B.有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累与加强

C.生存斗争是生物进化的动力

D.自然选择决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省阜阳市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:双选题

下列对植物光合作用和呼吸作用的说话,正确的是 ( )

A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B.葡萄糖分解在线粒体中进行

C.光合作用最终使光能转变为稳定的化学能,细胞呼吸过程中有热能产生

D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的体色中灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的B/b基因控制,只含其中一个基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述不正确的是( )

A.乙属于诱变育种得到的染色体变异个体

B.筛选①可用光学显微镜,筛选②可不用

C.F1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体

D.F1中雌雄个体的体色理论上均为灰色

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