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【题目】在胎儿手的发育过程中,最初愈合在一起的五个手指逐渐发育为成形的手指,过程如下图所示,正常情况下此过程不会涉及(

A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞凋亡D.细胞遗传物质改变

【答案】D

【解析】

细胞凋亡是细胞的编程性死亡,细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的;细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内环境相对稳定,以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用。细胞凋亡是由遗传物质决定的细胞自动结束生命的过程,而由环境因素导致的细胞死亡称为细胞坏死。

A、胎儿手的发育过程中有细胞分裂,使细胞数量增加,A正确;

B、胎儿手的发育过程中有细胞分化,可形成不同种类的细胞,B正确;

C、胎儿手的发育过程中会发生细胞凋亡,使最初愈合在一起的五个手指逐渐发育为成形的手指,C正确;

D、细胞分裂、细胞分化和细胞凋亡过程中遗传物质均不发生改变,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1S3表示曲线与x轴围成的面积。下列对该植物的分析叙述正确的是(

A.b点时该植物根尖分生区细胞消耗[H]的场所是线粒体和叶绿体

B.bc段与de段下降的原因相同

C.g点时光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2相等

D.该植物两昼夜积累的有机物总量为S1S3S2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中ABCD表示生态系统的相关成分。请据图回答问题:

1)湖泊中,鲢鱼同化的能量流入分解者包括_______________________________________

2)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是_____(填字母)。图乙中_________(填字母)可构成生物群落,碳元素在其中是以_________传递的。

3)湖泊受到污染时,湖泊可以通过_____________来抵御和消除一定限度的外来干扰,保持或恢复自身结构和功能的相对稳定。

4)研究人员研究小球藻种群数量变化时,应用的是__________________方法。

Ⅱ.由于围湖造田、网箱养鱼、污水排放等原因,到21世纪初,湖北省洪湖的水面积比20世纪初减少了近2/3,昔日的美景不见了,换来的不是年年干旱,就是水涝;后来实行退耕还湖政策,并进行污水排放治理,建立国家级自然保护区等措施,洪湖的生态环境逐渐改善和恢复,其水面积也增加到400km2。回答下列问题:

1)由于环境改善和恢复,洪湖逐渐变为鸟类的天堂,该地水鸟数量明显增加,从种群数量特征的角度分析,鸟的种群密度增加的直接原因有______________________。若洪湖中鲢鱼种群的环境容纳量为 20000尾,为了能保持鲢鱼的最大捕捞量,每次捕捞后鲢鱼的种群密度应保持在______/km2

2)洪湖中野生红莲的叶子有的挺水,有的浮水,错落有致,这种现象______(填属于不属于)群落的垂直结构。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组为获得既抗虫又抗草铵膦(一种除草剂)的油菜植株,进行实验,过程如下图,请回答。

1)过程①所用的工具酶有______

2)进行过程②前,常用Ca2+处理农杆菌,其目的是______

3)过程③中,农杆菌的Ti质粒上的_____可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上。

4)过程④为_____,该过程中细胞的分化程度会_______(填“升高”、“降低”或“不变”)。在⑤过程中,当培养基中生长素含量高于细胞分裂素时,主要诱导______(填“根”或“芽”)的形成。

5)从个体水平如何鉴定转基因油菜既抗虫又抗草铵膦? __________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示制备固定化酵母细胞的某步操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。请据图分析回答:

1)图1中,将溶化好的海藻酸钠溶液__________________,加入已活化的酵母细胞,进行充分搅拌, 使其混合均匀,再转移至注射器中:海藻酸钠载体的特点是__________________________

2)某同学在图1步骤结束后得到图3所示的实验结果,出现此结果的可能原因有海藻酸钠浓度过___________________(“高”或“低”)

3 1中制备的凝胶珠用_____________________后再转移到图2装置中。

4)下面是制备固定化酵母细胞的步骤,正确的是______________________

①配制CaCl2溶液

②配制海藻酸钠溶液

③海藻酸钠溶液与酵母细胞混合

④酵母细胞活化

⑤固定化酵母细胞

A.①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.④⑤②①③ D.④①②③⑤

5)若用固定化酶技术生产高果糖浆,需要使用_______________酶。如果反应物是大分子物质,应采用固定化____________(“酶”或“细胞”)技术。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是(

A.①④②③B.①②④③C.①②③④D.①④③②

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【题目】玉米植株高大,叶窄长,需氮肥多;大豆株矮,叶小而平展,需磷肥多。二者对CO2的响应存在差异(如图1),生产上往往将二者间作种植(如图2)。为探究在大气CO2浓度(体积分数为003%)条件下,玉米大豆间作对产量的影响,科研人员将玉米和大豆分别单独种植(单作)或两种作物隔行种植(间作),测得:玉米产量间作时比单作时有显著提高,而大豆产量间作时比单作时略有下降。回答下列问题:

1)研究表明,玉米与大豆间作,玉米能从大豆的根际环境中获得部分氮,这种对氮元素竞争的结果,可刺激大豆根瘤菌的固氮作用。玉米菌根所形成的菌丝桥也有利于大豆对磷的吸收。作物吸收的氮能使与光合作用相关的含氮化合物如_________(答出两个即可)增加,从而提高作物的光合速率。

2)玉米和大豆株高存在差异,与玉米单作相比,间作可降低玉米对_________的争夺。结合图1、图2分析(仅考虑地上部分),大豆间作时产量略低于单作时的可能原因是__________________

3)在田间作物的生产过程中,无论白天还是夜晚都应保持良好的通风条件,而间作能全面改善田间作物的通风条件。请从白天和晚上两个角度阐述通风条件的改善能提高作物产量的原因___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,据图回答:

1)该生态工程属于农村综合发展型生态工程应用的实例,体现了___________________________________等生态工程的基本原理。

2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,如要通过基因工程培养抗病甘蔗,核心的步骤是__________。若要检测目的基因是否表达相应的蛋白质则可以用_______________技术进行检测。

3)为大量繁殖良种猪,首先要对母猪进行_______处理,以获得更多的良种猪卵母细胞,与经过____处理的良种猪精子进行体外受精,再将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。

4)该生态系统的建立既能使人们获得了经济效益,又减少了环境污染,原因是_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苯酚及其衍生物广泛存在于废水中,对环境有严重危害。下列是某兴趣小组从处理工业废水的活性污泥中分离筛选酚类降解菌株的流程。

请回答下列问题:

1)富集培养基中需要加入蛋白胨、K2HPO4MgSO4,苯酚和水等物质,其中可作为碳源的有_____,富集培养的目的:_____________________

2)利用苯酚与FeCl3显紫色制成鉴别培养基,将筛选得到的菌株采用___________法接种到该培养基平板上,培养一段时间,得到如左下图所示结果,你认为,菌株____降解酚类物质能力最强,你的判断依据______________________

序号

稀释度103

5

6

3

稀释度102

43

39

35

稀释度101

418

511

389

3)为测定活性污泥中酚类降解菌的数量,取10 g活性污泥,配制成100mL样液于锥形瓶内,充分摇匀,而后再进行系列稀释操作,得到101102103倍的稀释液,并依次分别吸取0.1 mL进行平板涂布操作。在适宜条件下培养,当菌落数目稳定时,对各稀释度涂布的三个平板进行菌落计数(如上表)。则每克活性污泥中酚类降解菌的数量为____个。

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