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突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了下图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是

①正常基因纯合细胞②突变基因杂合细胞③突变基因纯合细胞

A.①② B.①③

C.②③ D.①②③

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某高等植物卵细胞的染色体数目和形态模式图,此植物胚细胞(体细胞)的染色体组数目和染色体数目分别是(  )
A.12 和 36B.6 和 24C.8 和 24D.16 和 48

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.2011年,科学家将蜘蛛的相关基因导入山羊体内,创造出转基因山羊,使羊奶中含有一种独特的蛛丝蛋白.利用这种蛛丝蛋白制造的蛛丝纤维具有很高的强度和伸缩性.可制成防弹背心、降落伞绳等.下面是生产原理图,请回答问题:

(1)在①过程中用到的酶是逆转录酶,在②过程中用到的酶是限制酶和DNA连接酶.进行⑥过程时,需要对供、受体母羊进行选择,并用激素进行同期发情处理.
(2)将基因表达载体导入受体细胞常用的方法是显微注射法.如果导入的受体细胞为体细胞,则③过程需要的技术操作是核移植,重组细胞才具有发育的全能性.
(3)④过程所用的胚胎工程技术是早期胚胎培养,该过程所用培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等.
(4)进行⑤过程需要的技术操作是胚胎分割,最佳时期是桑椹胚或囊胚.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述,正确的是(  )
A.单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体
B.21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组
C.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因
D.由六倍体普通小麦花药离体培养出来的个体就是三倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B、C表示不同的植物激素.下列说法不正确的是(  )
A.激素A、B、C分别表示生长素,赤霉素和乙烯
B.据图可以推断出a浓度高于b浓度
C.该图体现了B激素的两重性
D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图l表示某二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况;图2表示该动物的性原细胞在正常分裂过程中,每条染色体上DNA含量和细胞中染色体组变化情况,下列有关分析正确的是

A.根据图1中生殖细胞的基因组成情况,如果不考虑基因突变与交叉互换,可以肯定变异的原因是在①形成②的过程中同源染色体未发生分离

B.在图1中,若不考虑基因突变,则一个精原细胞产生的精子中基因型有4种

C.图2左图中基因突变和基因的表达主要发生在A点以前

D.图2中在BC段不会发生基因重组,CD段和GH段变化的原因相同

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

γ-氨基丁酸是一种抑制性神经递质,脑内的γ一氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症。下列有关叙述正确的是

A.突触小体可完成“电信号一化学信号一电信号”的转变

B.突触前神经元释放递质的过程与高尔基体、线粒体有关

C.神经递质作用于突触前膜后,将使突触前膜的电位逆转

D.神经递质作用于突触后膜后,将使突触后膜的电位逆转

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各项中属于基因重组的是(  )
①镰刀型细胞贫血症  
②大肠杆菌生产胰岛素 
③杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代  
④纯合高茎豌豆培养成四倍体  
⑤同源染色体的非姐妹染色单体交换片段  
⑥PCR仪将一个DNA分子扩增到100万个DNA分子.
A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞膜能被脂质熔剂和蛋白酶处理后溶解,由此可以判断细胞膜的化学成分主要是(  )
①磷脂    ②蛋白质   ③多糖   ④核酸.
A.①②B.①③C.②④D.③④

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