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关于过敏反应的叙述中正确的是(   )

A.是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应
B.是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应
C.凡是发生过敏反应的人,对过敏原都可发生反应
D.过敏反应能使组织细胞发生结构破坏

A

解析试题分析:过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤,有明显的遗传倾向和个体差异。故选A。
考点:本题考查免疫的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

菠菜属于雌雄异株的植物。菠菜的细胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由叶合成。两种激素保持一定的比例时,自然界中雌雄株出现的比例相同。实验表明,当去掉部分根系,菠菜会分化为雄株;当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株。下列有关分析正确的是               (  )

A.细胞分裂素与菠菜的性别分化无关
B.植物的生命活动只受两种激素的共同调节
C.细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用
D.造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2 的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。下列叙述错误的是

A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1 的合成可恢复正常
B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮
C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度
D.酶2 基因突变的豌豆,其植株较正常植株高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是(   )

A.效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现
B.靶细胞死亡后,侵入靶细胞内的病毒也就死亡了
C.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体
D.在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是人体局部内环境的示意图。以下叙述正确的是(  )

A.甲、乙、丙液构成了人体的体液
B.3中的有氧呼吸产物可参与体液调节
C.人发生过敏反应,1结构的通透性会降低
D.某人长期摄入蛋白质过少,会引起丙液减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。

实验
处理方法
胰液分泌量

用适宜的电流刺激通向胰腺的神经
增加

切断通向胰腺的所有神经,使食物经胃进入十二指肠中
增加

切断通向胰腺的所有神经,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物,导入十二指肠中
大量增加

切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中
不增加
根据以上实验,下列推断最合理的是(  )
A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节
B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸
D.胃酸刺激神经,使胰腺分泌量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是(  )

A.顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在真核生物细胞中,下列过程一定在生物膜结构上进行的一组是 (  )
①氧气的生成             ②NADPH变为NADP+   ③ADP转变为ATP
④光能转变为ATP中能量   ⑤抗体的合成     ⑥DNA复制和转录
⑦NADP+变为NADPH         ⑧纺锤丝的形成

A.①④⑦ B.①③④⑥⑦ C.②④⑦⑧ D.②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现细胞癌变与端粒酶的活性有关。端粒酶由RNA和蛋白质组成,能以自身的核酸为模板,在其蛋白组分的催化下合成端粒DNA序列。下列与端粒酶和癌细胞有关的叙述,错误的是(  )

A.从功能上看,端粒酶属于逆转录酶
B.癌变细胞膜上的糖蛋白减少,癌细胞容易在体内转移
C.癌变细胞膜表面出现的不同于正常细胞的蛋白质会成为抗原
D.机体进行免疫反应过程中直接使癌细胞裂解的是吞噬细胞

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