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    果蝇是常用的遗传学材料，图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图，请回答下列问题：

    （1）果蝇一个精子细胞内的染色体组成可表示为 （用图中序号表示）。研究发现性别由X染色体数目与常染色体组数之比（性指数）决定，性指数≥1时发育为雌性，性指数≤0．5发育为雄性，推测性染色体是XYY、XXY的果蝇分别发育成 性。

    （2）进一步研究发现：A基因的表达产物是果蝇眼色表现红色所需的一种酶，这一事实表明基因可以通过

    进而控制生物体的性状。

    （3）在一个数量比较大的果蝇种群中（不考虑迁入迁出和自然选择），雌雄果蝇随机交配，其中灰身个体占64％（C控制灰身，c控制黑身），则杂合灰身在种群中占的比例是 。

    （4）果蝇的眼色受两对完全显隐性的等位基因A、a和B、b控制．如下图所示．用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配，Fl中雌蝇全为紫眼、雄蝇全为红眼；让F1雌雄蝇相互交配，F2的表现型及比例为紫眼：红眼：白眼=3：3：2，请根据题意，回答下列问题：

    ①B、b基因位于染色体 上．眼色的遗传符合 定律。

    ②若设计上述实验的反交实验，则亲本组合的基因型为 ，F2的表现型及比例 。

    ③果蝇出现白眼是基因突变导致的，该基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如下图所示。（注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA、UAG或UGA）

    上图所示的基因片段在转录时。以 链为模板合成mRNA；若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含 个氨基酸。

    练习册系列答案
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    D．在任何情况下都不发展、不生产生物武器，但可储存少量的生物武器用于研究

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    D．植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞需要进行筛选

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    A．3∶2∶1 B．4∶4∶1 C．3∶5∶1 D．1∶2∶1

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项的结果中，不可能出现 3 ：1 比值的是

    A．15N 标记的 DNA 在 14N 培养液中复制三次，子代中不含 15N 的 DNA 与含 15N 的 DNA 数量之比

    B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比

    C．酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入 O2的量与两者产生的 CO2总量之比

    D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图甲是某草原生态系统的食物网结构图，图乙是该生态系统的碳循环示意图．据图回答以下问题：

    （1）图甲中属于次级消费者的生物有人、蟾蜍、蛇、猫头鹰．
    （2）用标志重捕法调查鼠种群密度时，在2hm2范围内，第一次捕获40只鼠，第二次捕获30只，其中有标记的是15只，则该鼠的种群密度是40 只/hm2．若标记的鼠有部分被捕食掉，则会导致鼠种 群密度的估算结果偏高（“偏高”或“偏低”）．
    （3）流经该生态系统的总能量是草固定的太阳能．若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$调整到$\frac{3}{4}$，从理论上分析，改变取食比例后，若蛇种群密度变化不大，人比原来从该食物网中获取的能量将增加．（增加、不变或减少）
    （4）图乙中，碳元素主要由B通过光合作用过程进入A．碳元素在A、C、D之间以含碳有机物形式传递．图乙中的生态系统组成成分未在图甲中体现的是B、D（填字母）．
    （5）给牧草施加32P标记的复合肥后，检测32P在食草昆虫和蟾蜍体内的放射性强度，结果见图丙． 图中曲线Ⅱ表示蟾蜍体内的放射性强度．若实验再增加对蛇体内放射性强度的检测，则 其达到最高峰时的强度应高于（“高于”或“低于”）曲线Ⅱ的峰值．

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