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下列说法与图示不相符的是

A.若A表示血液中的二氧化碳浓度,则B可以表示呼吸频率的变化
B.若A表示血糖浓度,则B可以代表胰岛素的浓度
C.若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度
D.若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,则B可以表示微生物的数量

C

解析试题分析:CO2通过体液调节刺激呼吸中枢,当CO2浓度高时,呼吸加快,排出多余的CO2,当CO2浓度低时,刺激呼吸中枢,使呼吸减慢,A正确;当血糖浓度高时,胰岛素分泌增加,降低血糖浓度,当血糖浓度低时,胰岛素分泌减少,B正确;当甲状腺浓度高时,会抑制促甲状腺激素的分泌,使其浓度降低,C错误;若污染的有机物含量增多,会导致微生物数量增多,而微生物数量增多会,分解更多的有机物,随有机物下降,微生物数量也下降,D正确。
考点:考查曲线相关知识。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面左图表示的是PH对植物和人的淀粉酶活性的影响;右图表示的是3种脱氨酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是( )

A.从右图中无法知道酶C的最适温度
B.从左图中可以知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高
C.从左图中可以知道若细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶的活性逐渐升高
D.从右图中可以知道酶活性温度范围最广的酶是B

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列有关叙述中错误的是

A.该食物网中共有8条食物链
B.H占据3个营养级
C.G和F之间存在竞争和捕食关系
D.H数量的锐减将使该生态系统难以维持稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果用3H、15N、35S、32P标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能够找到的放射性元素为

A.可在外壳中找到15N和35S和3H
B.可在DNA中找到3H、15N、32P
C.可在外壳中找到15N和35S
D.可在DNA中找到15N、35S、32P

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鲜淀粉酶溶液2mL,放入60℃左右的热水中,保温5min,然后加入双缩脲试剂,并震荡,试管中液体的颜色是

A.砖红色B.无色C.蓝色D.紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某植物的体细胞中染色体数示意图,将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是

A.AaBbCc B.AaaBbb
C.abc D.AAaaBBbb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为从蛙后肢上分离出坐骨神经的示意图,如果在电极a的左侧给一适当的刺激,则

A.ab之间会产生电流,方向为a → b
B.相应的膜内侧电流方向为b → a
C.电流计指针会发生两次方向相同的偏转
D.兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在2008年北京奥运会上,中国跳水“梦之队”共获8枚金牌中的7金。跳水运动员完成跳水动作的调节方式是

A.只是体液调节 B.只是神经调节
C.神经调节和体液调节 D.运动器官的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态内容的叙述中,错误的是

A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

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