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下图表示物种形成的过程,图中小圆圈表示物种,箭头表示物种产生变异,带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题:

(1)根据达尔文自然选择学说,如何解释此图解?

________

________

________

(2)图中部分变异个体被淘汰,其原因是________。

(3)图中有些个体未被淘汰,说明这些个体________。未被淘汰的个体(图中箭头所示)表示适应环境的变异能________。

答案:
解析:

(1)变异是不定向的,而自然选择是定向的

(2)变异的方向与选择方向不一致,属不利变异

(3)变异的方向与选择的方向一致,其变异是有利变异,有利变异通过遗传能逐代积累和加强


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:安徽省阜阳三中2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:013

下图表示无子西瓜的培育过程

根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是

[  ]
A.

秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B.

四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组

C.

三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种

D.

培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示无子西瓜的培育过程         

根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是


  1. A.
    秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
  2. B.
    四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
  3. C.
    三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种
  4. D.
    培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示无子西瓜的培育过程          (    )

根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是

A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组

C.三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种

D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示无子西瓜的培育过程

根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是

A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组

C.三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种

D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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科目:高中生物 来源:2011届安徽省阜阳三中高三上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下图表示无子西瓜的培育过程         (   )

根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是

A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
C.三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种
D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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