下图表示物种形成的过程,图中小圆圈表示物种,箭头表示物种产生变异,带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题:
(1)根据达尔文自然选择学说,如何解释此图解?
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(2)图中部分变异个体被淘汰,其原因是________。
(3)图中有些个体未被淘汰,说明这些个体________。未被淘汰的个体(图中箭头所示)表示适应环境的变异能________。
科目:高中生物 来源:安徽省阜阳三中2011届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
下图表示无子西瓜的培育过程
根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是
秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种
培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示无子西瓜的培育过程 ( )
根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是
A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
C.三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种
D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示无子西瓜的培育过程
根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是
A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
C.三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种
D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
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科目:高中生物 来源:2011届安徽省阜阳三中高三上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下图表示无子西瓜的培育过程 ( )
根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是
A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 |
B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组 |
C.三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种 |
D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖 |
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