科目:高中生物 来源:高考生物模拟试卷 题型:071
三株长势和大小相同的豌豆幼苗培养在相同的培养基中,从实验数据中可以看到它们对和水的吸收基本相同,然后对它们分别进行处理:①将A株幼苗剪去大部分叶片;②将B株幼苗用一种呼吸作用抑制剂处理;③将C株幼苗培养基中添加高浓度的
溶液。一段时间后测定它们对
和水的吸收情况的变化,并用如图表示(图中阴影部分为分别处理后的数据)。
试回答:(1)A株的实验说明________。(2)B株的实验说明________。(3)C株的实验说明了根对矿质离子的吸收________。根细胞是否吸收水分主要取决于________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
4.(2012·浙江调研)如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上,并做不同的处理。一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a~f表示。下列有关叙述错误的是( )
A.若向光侧的生长素会被分解,则a>b、c<d
B.若生长素由向光侧移向背光侧,则c+d=e+f,且e<f
C.图甲中的玉米苗尖端向上直立生长,而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长
D.图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长,其原因是背光侧的细胞分裂较快
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科目:高中生物 来源: 题型:
4.(2012·浙江调研)如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上,并做不同的处理。一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a~f表示。下列有关叙述错误的是( )
A.若向光侧的生长素会被分解,则a>b、c<d
B.若生长素由向光侧移向背光侧,则c+d=e+f,且e<f
C.图甲中的玉米苗尖端向上直立生长,而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长
D.图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长,其原因是背光侧的细胞分裂较快
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省德阳市高三第一次诊断生物试卷 题型:综合题
如图表示内环境稳态的调节机制,据图分析回答下列问题:
(1) 图中③⑤可以代表的物质依次是_________ (用字母表示)
A.神经递质 B.载体蛋白 C.性激素 D.血红蛋白 E.呼吸酶 F.抗体
(2) 若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素是_________和_________
(3) 外界环境温度下降,刺激皮肤感受器,感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内的
电位变化是_________。神经冲动传导到位于_________中的体温调节中枢,通过调节作用维持体温的恒定。
(4) 若⑥表示侵人内环境的某种病毒,则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒,其中产生抗体的是_________细胞,与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是_________细胞。
(5) 图示表明内环境稳态的维持是_________共同调节的结果。
(6) 将胰岛B细胞分别接种于含5.6mmol/L葡萄糖(低糖组)和16. 7mmol/L葡萄糖(髙糖组)的培养液中,培养一段时间后检測,发现高糖组释放胰岛素更多。为了验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。某同学设计了如下实验方案:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞。一段时间后测定培养液中胰岛索的含量。请指出上述方案的错误并且改正。
a __________________________
b ___________________________
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