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    下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作（两种隔行种植）和大豆单作（单独种植）时大豆的光合速率。假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同。据图分析下列叙述正确的是

    A．与单作相比，间作时大豆植株的呼吸强度没有受到影响

    B．光照强度为a时，影响大豆植株间作和单作光合速率的主要因素均为CO2 浓度

    C．光照强度为b时，大豆植株单作固定CO2 的速率为20μmol．M-2．s-1，

    D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    对生命系统认识正确的是（ ）

    A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次

    B．生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

    C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的

    D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中不正确的是

    A．A、a与B、b的自由组合发生在①过程

    B．②过程发生雌、雄配子的随机结合

    C．M、N、P分别代表16、9、3

    D．该植株测交后代性状分离比为1:1：1：1

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某湿地从岸边到近水边的区域分为光滩区、近水缓冲区、核心区，请回答相关问题。

    （1）湿地不同区域的物种分布不同，体现了群落的________结构。湿地核心区在垂直方向上具有明显的分层现象，决定这种分层现象的非生物因素主要是____________。

    （2）湿地在调节气候方面的作用及可进行生态旅游，分别体现了生物多样性的_________价值和_________价值。

    （3）随着环境变化，该湿地陆续出现了不同种类的灌木和乔木，这种现象属于_________演替，在此过程中生态系统的营养结构越来越复杂，___________能力逐步提高。

    （4）上图表示该湿地的能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中______（填字母）在碳循环中起着关键作用；第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为______。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下有关生命活动调节的叙述，正确的是

    A．甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节

    B．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等多种类型

    C．相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯，有利于果蔬的长期贮藏

    D．激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着根本性的作用

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    神经损伤后产生的信号会激活脑室下区的神经干细胞，这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化，从而实现组织修复。下列有关神经细胞的说法，不正确的是

    A．实现组织修复的过程是基因选择性表达的过程

    B．组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的

    C．损伤信号使神经干细胞膜内K+／Na+的值增大

    D．神经细胞释放神经递质的方式与胰岛素的分泌方式相同

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值，它与衰老相关，为负值时鲜花开始衰败。如图表示不同处理方式下，水分平衡值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系。下列叙述错误的是

    A．细胞分裂素和蔗糖都可延长插花保鲜的时间

    B．细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显

    C．蔗糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败

    D．脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸馏水组

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某二倍体豌豆种群有七对明显的相对性状，基因控制情况见表．回答下列问題：

    性状

    等位基因

    显性

    隐性

    种子的形状

    A﹣a

    圆粒

    皱粒

    茎的髙度

    B﹣b

    高茎

    矮茎

    子叶的颜色

    C﹣c

    黄色

    绿色

    种皮的颜色

    D﹣d

    灰色

    白色

    豆荚的形状

    E﹣e

    饱满

    不饱满

    豆荚的颜色（未成熟）

    F﹣f

    绿色

    黄色

    花的位置

    G﹣g

    腋生

    顶生

    （1）如上述七对等位基因之间是自由组合的，则该豌豆种群内，共有 种表现型。

    （2）将髙茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的琬豆杂交得F1，F1自交得F2，F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占27/64，则F2中纯合子的比例为 ，双亲的基因型分别是 、 。

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题。（注：[ ]中填序号，___ 上填结构名称）

    （1）与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于①________上没有________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[ ]________，而属于真核细胞。

    （2）在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________，这体现了不同类细胞之间的________。

    （3）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于________生物。

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