A. | 细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 | |
B. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 | |
C. | 细胞衰老,代谢速率减慢,细胞内各种酶活性降低,细胞膜通透性改变 | |
D. | 细胞癌变,细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、癌细胞的主要特征:
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生显著改变;
(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,该过程中遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化,A正确;
B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程,因此细胞凋亡时,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育,B正确;
C、细胞衰老后,细胞内有些酶活性降低,而不是各种酶的活性都降低,C错误;
D、细胞癌变,细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞衰老和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞凋亡的概念及意义;识记衰老细胞的主要特征及癌细胞的主要特征,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图 1 中 a、b、m、n、l 都具有遗传效应,都能控制蛋白质的合成 | |
B. | 图 2 中甲为 DNA 聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖 | |
C. | 若丙中(A+U)占 36%,则丙对应的乙片段中 G 占 32% | |
D. | m、n、l 基因在不同的细胞中表达情况可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡与调节植物细胞内的环境有关 | |
B. | 核糖体与真核细胞的细胞骨架形成有关 | |
C. | 内质网与蛋白质和脂质的合成密切相关 | |
D. | 溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位,能说明光合作用产生的氧气来自于水 | |
B. | 选用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,可用碘液或斐林试剂检验结果 | |
C. | 观察DNA和RNA在细胞中分布实验时,低倍镜观察应选择染色均匀、色泽浅的区域,移至视野中央,将物像调节清晰 | |
D. | 在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂的实验中,盐酸的作用是增大细胞膜对染色剂的通透性,并使DNA与蛋白质分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌的核苷酸和自己的氨基酸 | B. | 自己的核苷酸和细菌的氨基酸 | ||
C. | 细菌的脱氧核苷酸和氨基酸 | D. | 自己的氨基酸和细菌的核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测交、测交、杂交 | B. | 杂交、自交、测交 | C. | 测交、杂交、自交 | D. | 杂交、杂交、杂交 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
哺乳动物的胚胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,可以进一步分裂,分化长各种组织干细胞,再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是( )
A、各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果
B、胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成神经细胞没有细胞周期
C、造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的
D、胚胎干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性
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