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11.某高校研发的幽门螺杆菌疫苗为基因工程疫苗,对该菌引发的胃炎、胃溃疡等疾病具有较好的预防效果,其有效成分是一种该菌表面抗原蛋白质,请回答下列问题.
(1)根据表面抗原蛋白质的氨基酸序列推测出目的基因的脱氧核苷酸序列,进行人工合成,然后通过PCR技术大量扩增.
(2)基因工程的核心步骤是构建基因表达载体,要利用DNA连接酶连接被限制酶切开的磷酸二酯键.
(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化.在表达过程中,启动子需与RNA聚合酶识别和结合,从而驱动转录过程.最终翻译是否成功,常用的检测方法是抗原-抗体杂交.
(4)实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次效果更好,其主要原因是体内产生的记忆细胞数量增多,导致获得的免疫预防作用更强,持续时间更久.

分析 1、获得目的基因的方法:①从基因文库中获取:②利用PCR技术扩增:③人工合成:这种方法有两条途径,一是以目的基因转录的信使RNA为模板,反转录成互补的单链DNA,再在酶的作用下合成双链DNA,即目的基因;另一条途径是蛋白质的氨基酸序列,推测出信使RNA序列,再推测出结构基因的核苷酸序列,然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成.
2、基因表达载体的构建的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因
(1)启动子:是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质.
(2)终止子:也是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的尾端.
(3)标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.常用的标记基因是抗生素基因.
3、转化的概念:是目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程.

解答 解:(1)一种如人工合成法,根据蛋白质的氨基酸序列,推测出信使RNA序列,再推测出结构基因的核苷酸序列,进行人工合成目的基因.在用PCR技术体外大量扩增.
(2)基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤,需要用限制酶将目的基因和运载体切割磷酸二酯键,再用DNA连接酶连接形成重组DNA.
(3)转化是指将目的基因导入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程.在表达过程中,启动子需与RNA聚合酶识别和结合,从而驱动转录过程.常用抗原-抗体杂交法检测最终翻译是否成功.
(4)一定时间内间隔口服该疫苗3次,属于二次免疫反应,体内产生的记忆细胞数量增多,导致获得的免疫预防作用更强,持续时间更久.效果更好.
故答案为:
(1)脱氧核苷酸序列    PCR技术
(2)构建基因表达载体    DNA连接酶
(3)转化   RNA聚合酶   抗原-抗体杂交
(4)记忆

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,掌握获取目的基因的几种方法,能根据题干要求准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图曲线2表示在最适温度、最适pH条件下酶促反应底物浓度与反应速率的关系,据图分析错误的是(  )
A.若在b点升高温度,曲线2可能变成曲线3
B.若在c点增加酶量,曲线2可能变成曲线1
C.若在c点改变pH,曲线2可能变成曲线1
D.在a点后,限制反应速率的因素可能是酶量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞的结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.甘油进入红细胞的速率取决于膜上载体的数量
B.转录从基因的特定位点开始,到终止密码子结束
C.侧芽生长缓慢是因为侧芽细胞不能产生生长素
D.人体中可以合成激素的细胞一定能合成酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.生物体的生命活动离不开水.下列关于水的叙述.错误的有几项(  )
①在最基本的生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
②由氨基酸形成多肽时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
③有氧呼吸时,生成物中H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解
④H2O在光下分解,产生的[H]将用于还原C3
⑤贮藏中的种子不含自由水,以保持休眠状态.
A.一项B.二项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图甲和乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响.请回答:

(1)据图甲可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度范围是小于m(0<向光侧生长素浓度<m).
(2)据图乙可知,茎对生长素反应的敏感性小于(大于/小于/等于)根,据此推测根的背光侧和向光侧分别对应图乙中的B、A点.根的背光生长现象体现了生长素的作用特点是具有两重性.
(3)有同学设计图丙实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组的结果并标注说明.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.将某绿色植物置于密闭的玻璃罩内,研究温度对光合作用和细胞呼吸的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量和氧气吸收量为测量指标.实验结果如表所示:
温  度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中吸收O2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列对该表数据分析正确的是(  )
A.由光下吸收CO2的量的变化可知:光合作用速率随温度升高而加快,超过25℃后降低
B.由黑暗中吸收O2的量的变化可知:5℃~35℃范围内,细胞呼吸随温度升高而增强
C.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长,在20℃时该植物生长得最快
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在25℃时该植物积累的有机物最多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.卡那霉素和头孢霉素都有抗菌作用,此外,卡那霉素还对葡萄细胞有抑制作用.研究人员将Barnase基因(雄性不育基因)转入葡萄细胞,利用卡那霉素和头孢霉素,通过植物克隆方法成功培育出大粒、无核的葡萄新品种.请回答:
(1)构建含Barnase基因、β-葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重组质粒,导入农杆菌,在固体培养基中培养形成单菌落以便鉴定是否混有杂菌,再用接种环将农杆菌转移至LB液体培养基中进行扩大培养.构建重组质粒需要用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶.
(2)将经过消毒的幼嫩葡萄叶片切成小块,浸入农杆菌悬浮液中,4分钟后取出(此时已有较多农杆菌附着在叶片小块上)并接种到固体培养基中.培养至第3天时,可以看到在叶片小块周围出现愈伤和大量菌落.这时再用头孢霉素处理叶片小块,其目的是C(A.抑制葡萄细胞脱分化   B.促进葡萄细胞再分化   C.杀灭农杆菌   D.促进农杆菌生长).
(3)将叶片小块放入卡那霉素培养基中培养一段时间后,转移至生芽培养基中,待其长出丛状苗后,再转移至生根培养基中继续培养形成试管苗.卡那霉素培养基起着筛选作用,植物克隆的技术基础是植物组织培养.
(4)在卡那霉素培养基中,由于转化细胞对周围的非转化细胞有保护作用,获得的试管苗中可能存在假的转基因试管苗,因此还需对试管苗的β-葡糖苷酸酶基因的表达产物进行生化检测,才能鉴别出真正的转基因试管苗.
(5)最后,对转基因试管苗还需进行逐渐降低湿度的锻炼,使之适应自然环境.

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生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,请据图回答

(1)图中A是 ,其产生的部位是

(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是 ,可在人体细胞中进行的是

(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中的 过程。而马铃薯块茎储藏久了却没有酒味,其原因是马铃薯在无氧条件下进行了图中 过程。

(4)粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为

(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)同学从温度为55~65"C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题:

(1)测定脂肪酶活性时,应选择___________作为该酶作用的物质,反应液中应加入_________溶液以维持其酸碱度稳定。

(2)要鉴定该酶的化学本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为__________。

(3)根据该细菌的生活环境,简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。

否则,扩大温度范围,继续实验,直到出现峰值。

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同步练习册答案