下图甲表示光合作用碳反应的一些重要过程,图乙为叶肉细胞模式图(只画出两种重要的细胞器)。请据图分析回答:
图甲 图乙
(1)图甲表示的循环,发生在图乙中的 处(填标号)。光合产物蔗糖是图乙中的 处(填标号)合成并运输至植物体各部位利用的。
(2)NADPH和ATP共有的化学元素是 。由甲图可知,该循环过程中NADPH和ATP除了提供能量外,还分别提供了 。
(3)图甲的过程是通过设计巧妙的实验研究清楚的。科学家将小球藻装在一个密闭容器中,通过通气管向密闭容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可以控制CO2的供应,密闭容器周围有光源,通过控制电源开关可以控制光照的有无。
①向密闭容器中通入14CO2,经过不同时间的照光(数秒直至数十分钟)后,将小球藻放入沸酒精中处理,其目的是 ,从而使小球藻中的化合物停留在碳反应的某一阶段;然后分离出各种化合物,测定其放射性。
②科学家发现光照30秒,14C出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物和七碳化合物等20余种化合物中;而当把光照时间缩短为5秒时,14C主要出现在 中(填化合物的具体名称),现已证明该化合物是CO2中的碳首先到达的化合物。
③为探究固定CO2的化合物,科学家改变某实验条件后,发现RuBP的含量快速升高,其改变的实验条件是 ,由此得出固定CO2的物质是RuBP。
(4)利用叶片作实验材料,做如下实验:
第1步:用直径1厘米的钻孔器,避开叶脉,打下小圆片10片,放于大注射器中注入水,用注射器抽去气体,当叶圆片全部下沉后连同水倒于小烧杯中,放在黑暗中备用。
第2步:另取小烧杯并加入适量NaHCO3稀溶液,加入10片叶圆片,开始叶圆片沉在烧杯底部,置于适宜光照下一段时间,发现有叶圆片上浮。请分析叶圆片上浮的原因: 。
(1)⑤ ④
(2)C、H、O、N、P 氢和磷酸基团
(3)①使酶失活(使小球藻死亡),导致碳反应停止(写出前半句即可)
②3-磷酸甘油酸(写“C3、C3化合物”不得分)
③停止供应CO2(或突然降低CO2浓度)
(4)叶片进行光合作用,释放出O2多于呼吸作用消耗的O2,叶肉细胞间隙中的O2积累,使叶片上浮。(写出前半句即可得分,但只写出光合作用产生O2不得分)
解析试题分析:(1)图甲表示的循环属于光合作用的碳反应,发生于叶绿体基质中,即图乙中的⑤,光合作用中碳反应的产物三碳糖,大部分被运至叶绿体外,转变成蔗糖,供植物体所有细胞利用。
(2)NADPH和ATP均含有C、H、O、N、P,NADPH和ATP除了提供能量外,还分别提供氢和磷酸根。
(3)①沸酒精能够使使小球藻死亡,导致碳反应停止,从而使小球藻中的化合物停留在碳反应的某一阶段。②由图可知,CO2与五碳糖反应首先形成三磷酸甘油酸。③停止供应CO2或突然降低CO2浓度,会抑制CO2固定,从而使固定CO2的物质含量快速升高,从而发现固定CO2固定的物质。
(4)NaHCO3能够维持溶液中CO2含量的相对稳定,由于适宜光照下,叶片光合速率大于呼吸速率,叶肉细胞间隙中的O2积累,使叶片上浮。
考点:本题考查光合作用的知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图所示为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答以下问题。
(1)你认为他做该实验的目的是___________________________________________。
(2)B步骤主要观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及________的位置。
(3)请描述C步骤的操作方法:_____________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)该实验在B、D、F三者之间形成了自身对照,其中B、D中属于实验组的是________组,在D、F中属于对照组的是________组。
(5)该同学通过多次实验,得出的体会是在B、D之间不宜停留时间过长,否则会导致实验失败。你认为最合理的原因是____________________________________________________。
(6)若改用小麦的根毛细胞进行上述实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是_____________________________________________________。
(7)通过实验发现,蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。
请据此拟定一个相关的研究课题:__________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大,通常从人血中提取。但由于艾滋病病人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重。如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。其大致过程如下:
Ⅰ.采集良种供体牛的卵母细胞和精液,通过体外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.构建基因的表达载体,并将其导入奶牛受精卵,形成转基因细胞;
Ⅲ.电脉冲刺激转基因细胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.将胚胎移植到受体母牛的子宫中,最终发育成转基因小牛。
请回答下列问题:
(1)一般情况下,采集良种奶牛的卵母细胞的方法是: 、 。
(2)步骤Ⅰ中,在体外受精前,需要对牛的精子进行 处理,一般采用的方法为 ,即将精子放在一定浓度的 或钙离子载体A23187 中。
(3)步骤Ⅱ中构建基因表达载体是需要将的血清白蛋白基因与 等调控组件重组在一起,从而利用利用转基因牛的乳汁生产血清白蛋白。
(4)步骤Ⅳ中,应选择性别为 的奶牛胚胎进行移植。请举出三种人工控制可筛选胚胎性别的方法: 、 、 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答问题:
(1)写出各个阶段的名称:
A:________,B:________,C:________。
(2)写出图中各标号的名称:
[2]________,[4]________,[5]________,[7]________,[8]________。
(3)A时期的细胞具有发育上的______性,B时期开始出现______,C时期开始出现________。
(4)[2]将来发育成________。
(5)动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的,仅由一个精子和卵子结合成合子的生理基础是_____________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的 功能,细胞膜上的受体的化学本质主要是 。
(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以 方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是 。
(3)此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起 酶催化mRNA的合成。
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有 。
(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2:给予甲组 光照,给予乙组 光照。
步骤3:观察两组幼苗 并测量 的含量。
预测实验结果: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
糖尿病的形成原因有多种,下图中①、②是由免疫失调引起糖尿病的两种机理其中甲、乙、丙表示不同种类的细胞,请据圈回答下列问题:
(1)图中甲细胞直接来源于____。这类细胞可以产生不同抗体的根本原因是 。
(2)图中乙是____细胞,抗体Y1与该细胞相应受体结合,使该细胞对葡萄糖的敏感度降低,导致血糖浓度过高。图中抗体Y2与丙细胞上的 受体结合,使乙细胞产生的激素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(3)乙细胞产生的激素作用于丙细胞,促进细胞 ,从而使血糖浓度降低。
(4)图中所示糖尿病属于哪一类免疫失调症? 。可以通过注射激素进行治疗的是____(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中乙分泌的激素含量正常,该病的病因最可能类似于图示中的____(填数字)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为绿色荧光小鼠制备流程图,Gfp是绿色荧光蛋白基因,请分析回答:
(1)构建表达载体需要的酶是: ,表达载体包含绿色荧光蛋白基因Gfp、 、 、终止子和复制原点等。
(2)图中载体上的NEO基因是一种抗生素抗性基因,图中步骤③所用的G418 是一种抗生素(对细胞有毒害作用),添加G418的目的是_ 。
(3)图中所用的胚胎干细胞来自于 。
(4)图中步骤⑤要将细胞注射入图中囊胚的 位置,图中步骤⑥胚胎移植前要对代孕母鼠用激素处理,目的是 。
(5)可以使用 __方法在蛋白质水平上鉴定小鼠是否存在绿色荧光蛋白。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如下图是有氧呼吸过程的图解,据图回答:
(1)有氧呼吸全过程分为______个阶段。
(2)有氧呼吸的主要场所是______,进入该场所的呼吸底物是________;释放的C02是在第____阶段产生的;H20是在第 阶段形成的;产生ATP最多的是第____阶段。
(3)写出有氧呼吸的总反应式: ___________________________________。
(4)如果02供应不足,则人体内C6H1206的分解产物是______,试写出反应式:______________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
英国和日本两位科学家因发现成熟细胞可以被重新编程为多功能的“干细胞(万能细胞)”而获诺贝尔奖。下图是“万能细胞”的诞生过程(图中来自胚胎干细胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因决定细胞“全能性”)。请据图回答下列问题:
(1)两位科学家的研究用到了 、_________等现代生物技术手段。
(2)获得大量目的基因的方法是________技术。 图中病毒的作用是_____________。为方便筛选,在重组病毒中除了插入的目的基因外,还应有__________基因。
(3)将重组病毒导入皮肤细胞后,要通过 技术来检测目的基因是否已重组到皮肤细胞的___________上。
(4)图中由皮肤细胞到“万能细胞”的“改造”类似于植物组织培养技术中的 过程,在培养“万能细胞”的培养液中除水分、无机盐、葡萄糖、生长因子等物质外,还必须另外添加 。
(5)“万能细胞”在功能上具有___________,你认为研究“万能细胞”有何实践意义__________________。(至少答出2条)
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