练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是（ ）

    A．“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用

    B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量全部来自生产者所固定的太阳能

    C．在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

    D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少

     

    B

    【解析】人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量不仅来自生产者所固定的太阳能，还有人工投放的有机物中的能量等。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第1节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下列关于甲、乙两图的说法，不正确的是（ ）

    A．甲、乙两图表示的含义相同

    B．由乙图可知，体内细胞通过内环境间接与外界进行物质交换

    C．甲图中淋巴和组织液是毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境

    D．由乙图可知，一般内环境中的氧气浓度比细胞内液中的高

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第1节　遗传的基本定律（解析版） 题型：选择题

    豌豆的花色中紫色(A)对白色(a)为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是（ ）

    A．3∶1 B．15∶7

    C．9∶7 D．15∶9

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第6节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    下表是研究人员在三年内，对某一生态系统中的四个物种的数量进行多次调查所得的平均结果。据表分析，最可能属于外来物种的是（ ）

    数量 个体

    物种

    幼体

    亚成体

    成体

    老成体

    甲

    700

    680

    600

    95

    乙

    350

    280

    220

    190

    丙

    30

    14

    13

    12

    丁

    0

    70

    30

    0

    A.甲 B．乙

    C．丙 D．丁

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第5节 生物与环境（解析版） 题型：综合题

    探究：在一个人工建造的封闭生态系统——生态缸中，保持生态系统稳定性的条件有哪些？

    (1)探究问题：在一个人工建造的封闭生态系统——生态缸中，哪些因素能影响生态系统的稳定性？

    (2)提出假设：光能否影响生态系统的稳定性？

    (3)你所需的器材是_____________________________________________________。

    (4)实验过程：

    ①将相同种类和数量的生物，放在两个同样的容器中培养。该实验的变量是________，即除了这一个生态因素不同外，其他生态因素都相同。

    ②连续进行实验一段时间，每天定时观察并记录该生态系统的情况。

    (5)结果和讨论：

    ①本小组的实验结果是：生态因素中的________能影响生态系统的稳定性。

    ②生态因素中还有___________________________________________________等因素也都能影响生态系统的稳定性。

    ③如果该生态缸中没有消费者或分解者，该小型生态系统能保持稳态吗？__________________________________________________________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第5节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是（ ）

    A．圈养家畜，散养家禽

    B．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾

    C．延长家禽的光照时间，提高产蛋率

    D．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第4节 生物与环境（解析版） 题型：综合题

    如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为J/(cm2·a)]，请回答下列问题：

    (1)如图所示，输入该生态系统的能量主要是由________固定的太阳能，图中A代表________。

    (2)植食性动物的能量有________(J/cm2·a)传递到肉食性动物体内。

    (3)草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是________。调查鱼塘中草鱼的种群密度，最好采用________法。

    (4)由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为________。

    (5)该生态系统具有能量流动、物质循环和________三个方面的功能。

    (6)建立“桑基鱼塘”，发展现代生态农业，体现的生态学基本原理是实现了对能量的________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第3节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    如图为草原生态系统中a、b、c三种生物的数量变化关系图，其中有一种为草。下列说法错误的是（ ）

    A．a、b、c三者之间的营养结构是：a→b→c

    B．a、b、c三者一定不能构成生物群落

    C．生态系统存在的基础是c

    D．三者数量相互制约，这属于负反馈调节

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第三单元第3节　细胞的能量供应和利用（解析版） 题型：综合题

    图1表示某适宜温度条件下，植物CO2的吸收速率与光照强度的关系。请据图分析回答下列问题：

    (1)当光照强度为a时，A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度________，A植物光合作用消耗CO2的速率是________mg/(m2·h)，消耗的CO2用于光合作用的________阶段。

    (2)A和B两种植物，适宜在弱光条件下生长的是__________________；当光照强度为b时，限制A植物光合作用的主要因素是______________；此时叶绿体中ADP的运动方向是________________。

    (3)当光照强度为b时，A植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的量和处理前一样。则X＝________。

    (4)某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验：

    选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色)，在温度适宜的情况下，预先放在黑暗中48小时，再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射6小时，剪下此叶片，用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。请依据上述信息及图2，回答下列问题。

    a．将银边天竺葵放在黑暗中的目的是_____________________________________；

    b．叶圆片①和②对比，说明_____________________________________________；

    c．叶圆片②和③对比，说明____________________________________________。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案