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    Ⅰ. 果蝇是研究遗传学的好材料。现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b)，且每管中雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：A管：雌雄果蝇均为红眼；B 管：雌果蝇为红眼，雄果蝇均为白眼；C管：雌雄果蝇均为一半红眼，一半白眼。

    请你根据上述结果判断：控制红眼和白眼的基因位于＿＿＿＿染色体上，三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是＿＿＿＿＿＿＿＿，C管中子代果蝇的基因型为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    Ⅱ. 已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，且灰身（B）对黑身（b）为显性，雌、雄果蝇中既有灰身又有黑身，请通过一次实验，探究这一对基因是位于何种染色体上。

    （1）该探究实验选择的亲本的表现型为：雄果蝇＿＿＿＿；雌果蝇＿＿＿＿。

    （2）该实验可能出现的结果及相应的结论是：（可以利用遗传图解辅助说明）

    ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    【答案】

    Ⅰ. X；        雄、雌、雄；        XbXb、XBXb、XBY、XbY

    Ⅱ.（1）灰身   黑身

    （2）①若子代中雄果蝇全为黑身，雌果蝇全为灰身，则该对基因位于X染色体上

    ②若子代中雌雄果蝇全为灰身，则该对基因位于常染色体上

    ③若子代中雌雄果蝇既有灰身又有黑身，则该对基因位于常染色体上

    【解析】

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：河北省冀州中学2012届高三上学期期中考试生物试题（A） 题型：071

    人血红蛋白由珠蛋白和血红素结合而成，一个珠蛋白分子包括两条α链和两条β链。每一条α链由141个氨基酸组成，控制α珠蛋白链的基因位于第16号染色体上，每个16号染色体上有2个基因控制α链的合成，如果出现有关基因缺失而使α链全部或者部分不能合成，则引起α海洋性贫血，这是一种在我国南方各省发病率较高的遗传病。

    （1）写出控制珠蛋白α链合成的基因的组成元素：________。

    （2）理论上说，要合成1条含有141个氨基酸的多肽链，最多时可有________种tRNA参与运输氨基酸。

    （3）上述实例表明，基因控制生物性状的方式之一是________。

    （4）果蝇是研究遗传的好材料，果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN，XnXn，XnY等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。

    ①控制这一性状的基因位于________染色体上，成活果蝇的基因型共有________种。

    ②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是________，F1代雌蝇基因型为________。

    ③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是________。

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    科目：高中生物 来源：河北省冀州中学2012届高三上学期期中考试生物试题（B） 题型：071

    人血红蛋白由珠蛋白和血红素结合而成，一个珠蛋白分子包括两条α链和两条β链。每一条α链由141个氨基酸组成，控制α珠蛋白链的基因位于第16号染色体上，每个16号染色体上有2个基因控制α链的合成，如果出现有关基因缺失而使α链全部或者部分不能合成，则引起α海洋性贫血，这是一种在我国南方各省发病率较高的遗传病。

    （1）写出控制珠蛋白α链合成的基因的组成元素：________。

    （2）理论上说，要合成l条含有141个氨基酸的多肽链，最多时可有________种tRNA参与运输氨基酸。

    （3）上述实例表明，基因控制生物性状的方式之一是________。

    （4）果蝇是研究遗传的好材料，果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN，XnXn，XnY等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。

    ①控制这一性状的基因位于________染色体上，成活果蝇的基因型共有________种。

    ②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是________，F1代雌蝇基因型为________。

    ③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河南省濮阳市高二上学期期末生物试卷 题型：综合题

    (10分)果蝇是研究遗传学的好材料。现有三试管果蝇，每管中均有
    红眼和白眼(相关基因为B、b)，且雌雄各一半。各管雌雄个体交配产生子代的情况如下：
    A管：雌雄果蝇均为红眼
    B管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼
    C管：雌雄果蝇均是一半为红跟，一半为白眼
    请分析回答下列问题：
    (1)控制果蝇红眼和白眼的基因位于___________________________上。
      (2)三支试管中亲代白眼果蝇的性别分别为_________、_________、_________。
    (3)C管中亲代果蝇的基因型是_____________________________。
    (4)摩尔根用纯种灰色残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇杂交，所得到的子代()全部
    为灰身长翅。由此可推知，在这两对相对性状中，显性性状是__________________。
    (5)请你运用一种最简便的方法来判断果蝇的灰身-黑身、长翅-残翅的遗传行为
    是否遵循基因的自由组合定律。________________________________________________________________________________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省泉州一中高一下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    （10分）果蝇是研究遗传学的好材料。据图及所学知识回答下列问题：

    （1）此图是＿＿＿＿性果蝇体细胞染色体组成示意图，其中含有＿＿＿＿对同源染色体，若只研究基因A与a的遗传方式，应该符合基因的＿＿＿＿定律。
    （2）果蝇红眼对白眼是显性，相关基因B、b位于X染色体上，现让一红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配，F1代中雌雄果蝇均为一半红眼，一半白眼。请你用交叉线法画出遗传图解：
    P：
    配子：
    F1：

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    科目：高中生物 来源：广东省汕头市2010年高三教学质量测评理综生物试卷 题型：综合题

    （12分）果蝇是研究遗传学的理想生物，请根据以下信息分析问题：

     

     

    （1）若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图，则图2细胞名称是             ，
    图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是              。正常情况下，由图2细胞分裂产生的一个子细胞中是否含有发育成一只果蝇所需的全套遗传信息？     。
    （2）设基因A（长翅）对a（残翅）显性，基因D（红眼）对d（白眼）显性，用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是              。
    （3）下表表示果蝇的三种突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（设标准型为100）。
    类型
    		25.5℃
    		30℃
    		16.5℃
    标准型
    		100
    		100
    		100
    A
    		99
    		98
    		100
    B
    		101
    		110
    		87
    C
    		92
    		89
    		109[来源:学|科|网]
    分析表中数据，可看出标准型果蝇可以突变为A、B、C三种类型，说明生物突变具有            特点。果蝇在生存环境温度明显下降时，经过较长时间形成了一个新品种，如果这一新品种与原来类型之间存在         ，则表明已经形成一个新物种。

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