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8.蛋白质工程中,要对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质的原因是(  )
A.缺乏改造蛋白质所必需的工具酶和技术
B.蛋白质的高级结构十分复杂,人类对其知之甚少
C.改造基因易于操作且改造后能够遗传
D.蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化,操作难度大

分析 1、基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内,产生它本不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状,但只能生产自然界已存在的蛋白质;蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质,蛋白质工程从属于基因工程,蛋白质工程是第二代基因工程.
2、蛋白质工程的过程为:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因).

解答 解:蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质,过程中必须通过基因修饰或基因合成来完成,因为改造基因易于操作且改造后能够遗传.
故选:C.

点评 题考查了蛋白质工程和基因工程的区别和联系,蛋白质工程的流程,意在考查考生对于基础知识的理解和应用能力,注重平时的积累和总结,有助于解答此类试题.

练习册系列答案
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1.人体细胞中有46条染色体,经过连续10次有丝分裂的体细胞中染色体数是(  )
A.23B.46C.92D.460

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2.生物体内的下列物质,除哪一项外,其余均具有特异的识别作用(  )
A.RNA聚合酶B.限制性内切酶C.DNA探针D.标记基因

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19.在微生物实验室培养过程中,无菌技术是实验成功的关键环节.下列常用的无菌操作中错误的是(  )
A.无菌操作不要求杀死培养基内的一切微生物
B.用酒精擦拭双手的方法对操作者进行消毒
C.实验操作过程中应在酒精灯火焰附近进行
D.玻璃器皿可用酒精擦拭来进行灭菌

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下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述,错误的是

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13.下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是(  )
A.整个组织培养的过程都必须在适宜的光照条件下进行,这样有利于植物叶绿体的形成
B.离体植物的细胞经过脱分化才能形成正方形且排列紧密的愈伤组织
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D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的试管苗,基因型可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示蛙的受精卵发育至囊胚的过程,若横坐标表示时间,则纵坐标可表示(  )
A.有机物总量B.细胞相对表面积
C.所有细胞体积之和D.每个细胞DNA的量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.光合作用一般被认为是绿色植物和某些光合细菌的专利,然而,有些动物也能够进行光合作用.请分析下列资料,并回答有关问题.
(1)20世纪40年代,海洋生物学家发现,在造礁珊瑚虫体内含有大量的单细胞植物--虫黄藻.虫黄藻通过光合作用合成有机物和释放出O2,供给造礁珊瑚虫吸收利用,珊瑚虫才能正常发育和繁殖.造礁珊瑚虫在代谢过程中产生的二氧化碳、含氮和含磷等物质,供给虫黄藻进行光合作用等生命活动.这些造礁珊瑚虫生活在海洋水域中的浅层.
(2)海蛞蝓在吃掉一定量的藻类植物以后,体内含有叶绿素,也可以进行光合作用.这些海蛞蝓体内的叶绿素可能是通过“窃取”藻类植物合成叶绿素的基因来自身合成的,也可能是从藻类植物中得到现成的叶绿素.
①研究人员拟采用放射性同位素示踪法来确定海蛞蝓体内叶绿素的来源,他们的实验设计思路是:将体内含有少量叶绿素的海蛞蝓,培养在含有放射性同位素镁且不含有 (含有、不含有)藻类的培养液中,置于光下一段时间后,检测海蛞蝓体内叶绿素是否含有放射性物质.
②现已证明海蛞蝓是通过“窃取”藻类植物合成叶绿素的基因来合成体内的叶绿素,这些基因在藻类植物和海蛞蝓体内表达的产物相同,可说明生物界共用一套密码子.

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18.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶结构和功能很相似,只是热稳定性较差,进入人体后容易失效.现要将此酶开发成一种片剂,临床治疗食物的消化不良,最佳方案是(  )
A.减少此酶在片剂中的含量
B.将此酶与人蛋白酶拼接,形成新的蛋白酶
C.重新设计与创造一种全新的蛋白酶
D.替换此酶中的少数氨基酸,改善其功能

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