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    对大多数细胞来说，含量最多的化合物和含量最多的有机化合物分别是（　　）
    A、无机盐和糖类
    B、水和核酸
    C、无机盐和脂质
    D、水和蛋白质
    考点：水在细胞中的存在形式和作用
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是组成细胞的不同化合物的含量的比较，回忆细胞中不同化合物的含量，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：在组成细胞的化学成分中，占细胞鲜重最多的化合物是水，最多的有机化合物是蛋白质．
    故选：D
    点评：本题的知识点是组成细胞的化合物中不同化合物的含量，对于组成细胞的不同化合物含量的记忆是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中5号女儿患单基因遗传病，则下列推测正确的是（　　）
    A、该病最可能是伴X隐性遗传病
    B、若3、4号是同卵双生兄弟，则3、4号变异来源可能是基因重组
    C、若3、4号是异卵双生兄弟，基因型相同的概率是
    5
    9
    D、调查有该病史的4-10个家庭，可计算出该病的发病率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关真核细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞液是指细胞内的液体，细胞质基质属于细胞液
    B、细胞液属于细胞质基质
    C、细胞内的大多数化学反应发生在细胞器中
    D、细胞都含有细胞质基质，但不一定含细胞液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几种膜中，能通过某些大分子物质的是（　　）
    A、细胞膜B、线粒体膜
    C、叶绿体膜D、核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞膜结构示意图，请据图回答下面的问题．
    （1）图中2和3表示
     
    ；1和2构成
     
    ； 4表示
     
    ，它构成了细胞膜的基本骨架．
    （2）在低温下，结构4排列整齐，但温度上升后，会出现排列不整齐的现象，其厚度也会减小，这说明4结构特点是具有
     
    性．
    （3）
     
    侧表示细胞外．
    （4）对生物膜结构的探索历程中，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出
     
    ；后来在新的观察和实验证据基础上，桑格和尼克森提出的
     
    模型为大多数人接受．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内结合水的生理作用主要是（　　）
    A、反应介质并参与某些代谢反应
    B、运输各种物质
    C、细胞结构的重要组成成分
    D、良好溶剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组物质中，由相同元素组成的是（　　）
    A、葡萄糖、核苷酸、氨基酸
    B、糖原、乳糖、纤维素
    C、蔗糖、核苷酸、磷脂
    D、血红蛋白、淀粉、脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制），有关说法不正确的是（　　）
    A、a产生的某种物质可影响动物的性行为
    B、a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用
    C、c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能
    D、c还能调节血糖平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关微生物及其技术的问题．
    （1）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是
     
    ．要制作出色香味俱全的腐乳，关键在于
     
    的配制．
    （2）苹果醋是受现代人所青睐的健康饮品之一，其生产过程中是利用了代谢类型为
     
    的醋酸菌发酵作用．
    （3）有些微生物能合成纤维素酶，研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物--纤维素分解菌，在筛选该菌的过程中，人们发明了
     
    法，此法能够通过颜色反应直接对微生物进行筛选．在将样品稀释涂布到鉴别培养基之前，可以通过
     
    （填“固体”或“液体”）培养基进行培养以增加纤维素分解菌的浓度．这种培养基在功能上说应该是
     
    培养基，配制这种培养基的碳源应是
     
    ．
    （4）如果在鉴别培养基观察到产生
     
    的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌．为了确定是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验．纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的
     
    进行定量的测定．在微生物培养时，获得纯净培养物的关键是
     
    ．

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