第三营养级同化的能量 |
传入第三营养级能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或替换 |
B、突变后的基因不一定能遗传给后代 |
C、基因型为Dd的高茎豌豆自交,子代高茎与矮茎分离比为3:1是由于基因重组而导致 |
D、非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“远芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例 |
B、“野火烧不尽,春风吹又生”应属次生演替的实例 |
C、群落中各种群间不存在地理隔离,因而能进行基因交流 |
D、群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件,从而为动物种群分层分布提供了基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性最高 |
B、克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性 |
C、组织培养繁育花卉利用了植物细胞的全能性原理 |
D、生物体内细胞没有表现出全能性,是基因在特定时空下选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、样方法只能用于调查植物的种群密度 |
B、可以根据种群的性别比例来预测种群数量的变化趋势 |
C、在种群数量达到环境容纳量时,种群的出生率和死亡率基本相等 |
D、种群在理想条件下,在一定时期内出现“J型增长”,且K值逐渐增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核糖体膜 |
B、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 |
C、线粒体膜、高尔基体膜、叶绿体膜、内质网膜 |
D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、液泡膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②④ | D、③④ |
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