【题目】高等植物体的各个器官中,合成生长素的数量甚微的是( )
A.叶原基 B.嫩叶 C.成熟叶片 D.发育中的种子
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示胰岛素分子中一条多肽链,其中有3个甘氨酸(结构式:NH2﹣CH2﹣COOH)且位于第1、8、23位.下列叙述正确的是( )
A.图中多肽至少含有一个羧基(位于第1位)和一个氨基(位于第30位)
B.用特殊水解酶除去图中3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多5个氧原子
C.用特殊的水解酶选择性除去图中3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽
D.该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲物质分子式为C12H22O11,乙物质分子式为C57H110O6。若这两种物质作为生物体内的能源物质,在相同条件下,质量相同的甲、乙两种物质被彻底氧化分解时,甲物质比乙物质( )
A. 耗氧少,产生能量少 B. 耗氧多,产生能量多
C. 耗氧多,产生能量少 D. 耗氧少,产生能量多
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动.A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L,C室内溶液浓度为1.5mol/L,实验开始后,P1、P2分别如何移动( )
A.P1向右、P2不动
B.P1向左、P2向左
C.P1向右、P2向右
D.P1向左、P2不动
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一种鹰的羽毛黄色和绿色、条纹和非条纹的差异均由基因决定,两对基因分别用A(a)和B(b)表示.已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活.如图显示了鹰羽毛的杂交遗传,对此合理的解释是( )
A. 绿色对黄色不完全显性,非条纹对条纹完全显性
B. 控制羽毛性状的两对基因不符合基因自由组合定律
C. 亲本P的基因型为Aabb和aaBb
D. F2中的绿色条纹个体全是杂合子
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对下图中各曲线的解释,正确的是( )
A. 表示青蛙呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况
B. 表示乳酸菌在代谢过程中CO2产生速率与02浓度之间关系的曲线
C. 表示一片小树林中,一天内CO2浓度随时间的变化情况
D. 表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中,有机物含量的变化情况
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是小麦种子发育成熟过程中多种激素含量变化,下列选项错误的是( )
A. 种子发育初期,首先显著增加的是细胞分裂素,与籽粒形成过程中的细胞分裂有关
B. 种子发育3周后,赤霉素和生长素显著增加,调节有机物向籽粒的运输和积累
C. 籽粒成熟期,脱落酸显著增加,可能与种子的休眠有关
D. 成熟后期种子鲜重显著下降,说明种子有机物来源不足后,种子呼吸大量消耗有机物
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境,内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法中错误的是
A.渗透压的稳定遭到破坏,必然会引起代谢紊乱
B.内环境渗透压、pH和温度的稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件
C.免疫系统识别并清除异己、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
D.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的,体液调节占主导地位
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