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    10．如图表示植物的不同器官对生长素的   反应，据图回答：
    （1）图中促进植物根、茎生长的最适浓度依次为10-10mol•L-1、10-4mol•L-1．
    （2）B点对应的生长素浓度对茎的生长效应为既不促进生长，也不抑制生长（无影响）
    （3）生长素的化学本质是吲哚乙酸．生长素的生理作用特点是两重性；从下列选项中选出能体现该特点的现象B、C（填字母）．
    A、胚芽鞘的向光性   B、根的向地性   C、顶端优势   D、茎的背地性．

    分析 根据题意和图示分析可知：图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

    解答 解：（1）由图可知，促进植物根、茎的最适宜浓度依次为10-10mol/L、10-4mol/L．
    （2）B点位于X轴上，对茎的生长效应应为无影响即既不促进生长，也不抑制生长．
    （3）生长素的化学本质是吲哚乙酸．生长素的作用具有两重性，即较低浓度时为促进作用，较高浓度时为抑制作用．能体现该特点的现象根具有向地性、顶端优势．
    故答案为：
    （1）10-10   10-4
    （2）既不促进生长，也不抑制生长（无影响）
    （3）吲哚乙酸     两重性     B、C

    点评 本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图、获取信息的能力，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，不要误认为曲线下降就代表抑制作用．

    练习册系列答案
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    A．使生物多样性大大增加B．用于保存濒危物种
    C．繁殖某一性别的家畜D．繁殖家畜中的优良品种

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    A．通过羊水检查可确认胎儿的性别和有无21三体综合征
    B．遗传咨询有利于降低突变的发生频率
    C．通过B超检查可确定胎儿是否患白化病
    D．基因诊断中能用基因探针确定各种遗传病

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    18．图甲为某草原生态系统的结构简图．“→”表示碳的流动方向．图乙表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线．

    （1）A→E和D→B过程中碳的流动形式分别是C02和有机物．
    （2）若消耗生产者10000kg，位于最高营养级的生物最多可增重80kg．
    （3）图乙中，在t1时期种群的年龄组成为增长型，在t2时期后，种群数量将不变．
    （4）在牧业生产中，为保护优良牧草，连年使用同一种化学杀虫剂，常导致害虫再度大爆发，其主要原因是：①害虫的抗药性经自然选抒逐代增强；②化学杀虫剂异致害虫天敌大量死亡；破坏了生态系统原有的营养结构（害虫天敌大量死亡，破坏了食物链的结构）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．根瘤菌、鱼腥藻、念珠藻、颤藻、圆褐固氮菌等固氮生物细胞的共同点的叙述中不正确的是（　　）
    A．细胞中没有成形的细胞核B．细胞中都有核糖体
    C．细胞中都有固氮基因D．都与植物形成共生关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某种繁殖能力很强的昆虫，其体色有白色、黄色、绿色三种，由两对等位基因（A/a和B/b）控制．下图是两对基因与体色性状的关系示意图，据图分析回答：

    （1）过程Ⅰ的完成需要经过转录和翻译两个阶段，其中前一阶段需要的原料是核糖核苷酸．
    （2）在自然种群中，体色的基因型共有15种，基因型种类最多的体色是黄色．
    （3）一只黄色雌虫与一只白色雄虫杂交，得到的F1代雌虫全为绿色、雄虫全为黄色，则两只亲本昆虫的基因型为aaXBXB、AAXbY．让F1随机交配，F2代黄色个体中雌雄的比例为2：1．
    （4）该昆虫编码酶B的基因中某碱基对被替换时，表达产物将变为酶b．表是酶B与酶b相比可能出现的三种情况（甲～丙）．
    比较指标甲乙丙
    酶B氨基酸数目/酶b氨基酸数目＜1=1＞1
    ①三种情况中，酶的分子结构中肽键数没有变化的是乙．
    ②在甲中，基因B发生碱基替换的位置对应着mRNA上的终止密码子区段．

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    2．据美国全国广播公司报道，奥地利科学家已经使用干细胞在实验室中培育出微型人脑．科研人员选取人类胚胎干细胞或成人皮肤细胞，将其培育成神经外胚层，再放入特制的凝胶中，引导组织进一步生长．这个豌豆大小的组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考．下列相关描述，正确的是（　　）
    A．由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性
    B．若培育过程中出现了细胞坏死，其根本原因是某些基因表达的结果
    C．培育出微型人脑的过程中，发生了细胞分裂和细胞分化过程
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    ⑤若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体．
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