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    下列关于物种的叙述，正确的是（　　）
    A、不同种群的生物肯定不属于同一个物种
    B、具有一定形态结构和生理功能，能相互交配的一群生物个体
    C、隔离是形成新物种的必要条件
    D、在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离
    考点：物种的概念与形成
    专题：
    分析：现代生物进化理论主要内容：1、种群是生物进化的基本单位．2、突变和基因重组提供进化的原材料．3、自然选择导致种群基因频率的定向改变．4、隔离是形成新的物种的必要条件．
    解答： 解：A、不同种群的生物可能属于同一个物种，A错误；
    B、物种是形态上类似、自然条件下彼此能够相互交配并产生可育后代的，要求类似环境条件的生物个体的总和，B错误；
    C、隔离是形成新物种的必要条件，产生生殖隔离是形成新物种的标志，C正确；
    D、在物种形成过程中必须有生殖隔离，不一定有地理隔离，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了现代生物进化理论中的物种的形成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴（　　）
    A、黄色×黄色→黄色、绿色
    B、红眼果蝇中出现了白眼
    C、猫叫综合征
    D、无籽西瓜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    达尔文认为生物出现生存斗争的原因是（　　）
    A、生物个体之间有强有弱
    B、生物过度地繁殖和有限的生存空间之间的矛盾
    C、生物同时存在着遗传和变异之间的矛盾
    D、适者生存，不适者被淘汰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在对某种兔的种群密度调查时，第一次捕获并标记96只，第二次捕获50只，其中标记兔24只，则该种群数量为（　　）
    A、170B、146
    C、200D、96

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液后，该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生成的下列物质中，最先形成的具有14C的是（　　）
    A、水B、乳酸
    C、丙酮酸D、二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图①、②分别表示人体体液免疫的某个阶段和下丘脑参与的人体部分生理调节过程．请据图回答：

    （1）图1中①是
     
    细胞，②是
     
    细胞．若人体受到HIV侵染，①和②中
     
    细胞最容易受到攻击．
    （2）图2中，已知物质a由下丘脑分泌，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则物质a是
     
    ．
    （3）若物质c能促进甲状腺的生长和发育，则物质b是
     
    ．物质c的分泌量除了受到物质b的调节外，还会受到甲状腺激素的
     
    调节．
    （4）由于下丘脑的功能受大脑皮层的调控，因此分析图l和图2可知，内环境的稳态需要
     
    共同维持．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是突触结构模式图，请据图回答问题：

    （1）用箭头标出图中神经冲动的传递方向．
    （2）图中[4]的名称是
     
    ，是由一个神经元的
     
    经过多次分支最后膨大形成的．
    （3）当有兴奋传来时，[
     
    ]
     
    能释放递质，递质经扩散通过最后作用于[
     
    ]
     
    ，引起电位变化，产生新的
     
    ．
    （4）突触是由
     
    、
     
    和
     
    三个部分构成的．
    （5）图中能提供合成新递质所需的三磷酸腺苷的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物CO2吸收速率随光照强度变化的关系曲线，图乙是在图甲c 点的光照条件下测得的相关曲线．请据图回答问题：

    （1）甲图表明，A、B植物对生存环境的要求差异主要是
     
    不同．限制乙图m点增加的主要环境因素是
     
    ．
    （2）在农业生产上可采取
     
    措施提高光能的利用率（至少答出一种）．
    （3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是
     
    ．
    （4）欲通过检测CO2的释放量来判断植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可用
     
    （试剂）检测，通过
     
    来判断．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，进行了如下实验研究过程，请分析回答：

    （1）该实验假设是：
     
    ．
    （2）实验结果与预测结果不相符（1号和2号试管中均检测到CO2），原因是
     
    ．
    （3）检测CO2除了用澄清的石灰水外，还可以用
     
    ，颜色变化是
     
    ．
    （4）在细胞有氧呼吸的三个阶段中，产生能量最多的阶段发生的场所是
     
    （填细胞器的确切位置）．有氧呼吸总反应式为
     
    ．

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