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目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是( )
①检测受体细胞是否有目的基因    ②检测受体细胞是否有致病基因
③检测目的基因是否转录mRNA     ④检测目的基因是否翻译蛋白质

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

C

解析试题分析:检测受体细胞是否有目的基因,其属于目的基因的检测,则①正确;检测目的基因是否转录出mRNA,来间接确定目的基因是否导入成功,属于基因的检测,则③正确;检测目的基因是否翻译蛋白质来用于鉴定目的基因是否已成功表达,则④正确。
考点:本题考查基因工程的内容,意在考查考生对所学知识的理解。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

物质循环,能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列说法不符合上述基本功能的是

A.物质循环是指组成生物体的基本元素在生物群落和无机环境之间的转换
B.能量流动逐级递减的主要原因是每一个营养级都有部分能量未被利用
C.任何一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其他去向,所以能量流动是逐级递减的
D.信息传递可以发生在生态系统各种成分之间,而且往往是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述,正确的是(  )

A.一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子
B.精子的头部主要含细胞核,中心体发育为它的顶体
C.卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在胎儿时期完成的
D.排卵是指卵泡从卵巢中排出,马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于限制酶的说法不正确的是(  )

A.限制酶广泛存在于各种生物中,微生物中很常分布
B.自然界中限制酶的天然作用是用来提取目的基因
C.不同的限制酶切割DNA的切点不同
D.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

培育“试管山羊”的基本过程如图所示,若要培育成功,下列叙述正确的是(  )

A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵
B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟
C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
D.丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因诊断和基因治疗的叙述,正确的是?

A.基因工程可以直接在细胞内修复有问题的基因
B.用基因替换的方法可治疗21—三体综合征
C.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
D.应用基因探针可以检测出苯丙酮尿症

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是(  )

A.常用相同的限制酶处理质粒和含目的基因的DNA分子
B.DNA连接酶、限制酶和运载体是重组DNA必需的工具酶
C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组DNA
D.常选用细菌作为重组质粒受体主要是因为细菌繁殖快

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是

A.若③为组织细胞,物质交换过程如下
B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而C02的浓度相反
C.若③为肝脏细胞,饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处
D.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型为AABbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是(   )

A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81 

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同步练习册答案