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    甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题。

    (1)甲图中一共有________条食物链，蚱蜢属于________消费者。
    (2)同时具有两个营养级的动物是________，占第________营养级。
    (3)蛇和鹰的关系是________。

    （1）4       初级 （2）鹰   四、五 （3）捕食和竞争

    解析试题分析：
    （1）据甲图分析知其食物网中共有4条食物链，蚱蜢是第二营养级为初级消费者；
    （2）同时具有多个营养级的动物应该有多个食物来源即鹰，其占有四、五两个营养级
    （3）蛇被鹰捕食，则二者具有捕食关系，又二者同时以青蛙为食，则二者具有竞争关系。
    考点：本题考查生态系统的营养结构的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握以及分析图像的能力。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）

    （1）该病是由             性基因控制的。
    （2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为______________________。
    （3）Ⅱ3的可能基因型是              ,她是杂合体的机率是              。
    （4）Ⅲ 是白化病的概率是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某种植玉米的农场，其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气可作为能源，沼渣，沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：
    （1）请绘制由鸡，牛，玉米和人组成的食物网(3分)：
    （2）牛与鸡之间     （有，无）竞争关系，人与鸡的种间关系是         。
    （3）流经该农场生态系统的总能量来自        所固定的         ，无机环境中的碳以        形式进入该人工群落。
    （4）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用，现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡供人食用，理论上，该农场供养的人数将会    （增多、不变、减少），理由是                                                             。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具保护作用，研究者提出了以下实验思路。
    ①实验分组：
    甲组：培养液+心肌细胞+生理盐水            乙组：培养液+心肌细胞+阿霉素
    丙组：培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素    每组设置若干个重复样品。
    ②各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后，在显微镜下观察记录细胞数。
    ③重复②若干次，统计分析各组样品的细胞存活率。请回答：
    （1）本实验涉及的主要生物技术是       。
    （2）预测实验结果及结论：
    ①若   ，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用。
    ②若    ，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用。
    （3）分析与讨论：
    ①与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受  调节的影响。
    ②为了获得单个的心肌细胞悬浮液，需采用   消化组织中的胶原纤维和细胞外成分。
    ③上述分组时，还可增设对照组，丁组：   。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    据图回答问题：

    （1）此图是            细胞的亚显微结构模式图。
    （2）细胞进行有氧呼吸的主要场所是[　]           。
    （3）合成酶的场所是[　]        。
    （4）图中①的功能是              。
    （5）写出有氧呼吸的总反应式：                                    。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    生物体内某些有机物及元素组成如下图，已知A、B、C是由a、b、c组成的。请回答下列问题：

    (1)x、y分别是________、________。
    (2)a经________方式形成A，连接两个a的化学键的结构简式是________。A多种多样，从a分析原因是________________________。
    (3)如果B是人和动物细胞的能源物质，则b的名称是________。
    (4)一分子c是由________、________、________三分子物质构成，其结构简图是____________。
    (5)E在化学组成上与D的不同是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为真核细胞中RNA参与蛋白质合成的翻译过程示意图，据图回答下列问题。

    (1)在翻译过程中，参与的RNA分别为：①____________、③________和②中的____________。
    (2)根据给出的密码子判断，图中①所携带的氨基酸为________，该过程中②的移动方向为________(填“向左”或“向右”)，合成的多肽链共有________个肽键。
    (3)很多多肽链合成时第一个氨基酸都是甲硫氨酸，然而细胞中大部分蛋白质的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是因为很多多肽链要在____________________________处进行加工、修饰。
    (4)若以③为模板合成一条多肽链需要的时间是1  s，但在2  s内③却指导合成了数条同种多肽链，原因是_________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图甲所示)。请回答下列问题：


    (1)将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙所示曲线。那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是____________；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的________点。
    (2)在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：

    每隔20  min记录一次刻度数据
    ……
    		24
    		29
    		32
    		34
    		……
    该组实验数据是在图乙所示曲线的________段获得的。
    (3)与f点相比，e点时刻C3的合成速率________，与b点相比，a点形成的原因可能是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。请据图回答。

    (1)输入人工湿地的能量有________和________。
    (2)人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有________结构。
    (3)该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (4)细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，提高分解效率的有效措施是________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (5)下图表示受到轻度污染的生态系统的调查结果。结果表明，湿地生态系统具有________。

    (6)用恰当的箭头和文字完成该人工湿地碳循环图解。

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